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摘要:根据教育改革中教学理念的变化,高中物理教学目标也开始向核心素质的培养转变,但是由于高中物理学科的抽象性,使得学生在进行物理学习时难度较大,为了解决这一问题,情景创设方法的运用成为关键。 关键词:高中教学;情景创设;物理教学 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)12-0010 一、高中物理教学目标 1. 知识与技能 物理基础知
任家庄煤矿在建井及首采煤层巷道掘进过程中,遇到含有大量游离瓦斯气体的砂岩层,针对该含气岩层的分布情况,对回采工作面开采后形成的冒落带、裂隙带的高度进行经验计算和数
摘要:英语作为一种语言学科,是学习过程中的必修课,随着新课标准的不断改革深入,对高中阶段学生词汇量的要求也在不断增加,这不仅给高中学生带来压力,同时也为高中阶段的教学任务带来一定的困难。 关键词:核心素养;农村教学;英语词汇 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)12-0036 目前,农村高中英语词汇教学存在以下问题:首先,很多教师在课堂上采用
2007年8月,我从石桥乡党委书记调任老干部局局长兼组织部副部长.初涉老干部工作,我很陌生,曾有人提醒我说:老干部工作不好做,麻烦事多,上要对县委负责,下要对老干部有个交待,
摘要:文化品格是学生在全球化背景下表现出的文化意识、人文修养和行为取向,是英语学科核心素养重要组成部分之一。本文以课标精神为指导,以教学实践为基础,针对英语文化教学中存在的主要问题,从提高文化学习兴趣、丰富文化学习内涵、了解中西文化差异和拓宽文化视野等方面提出培养学生跨文化意识和能力的方法与途径,以提升学生的文化品格。 关键词:高中英语教学; 文化品格; 目标与策略; 途径与方法 中图分类
摘要:兴趣是最好的老师,如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的灵魂所在。教师应采用形式多样的新课导入,创设不同的课堂情景,尊重学生的人格,营造英语学习生活化的氛围,调动内外因素,激发学生学习英语的兴趣。 关键词:英语学习;兴趣;情景教学 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)12-0036 “兴趣”是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的
近年来,随着我国经济飞速发展,以及全球化进程不断加快,市场上对于合格的中英文口译人才的需要日益增长.因此,在针对英语专业学生的口译课堂,教师应该有的放矢,培养学生扎实
“江丁”客轮过长门1931年10月,中共福州中心市委决定派邓子恢(化名林祖清)到连江巡视指导革命工作。为保证他沿途的安全,市委通知中共连江特别支部(县特支)派人护送。当时特
摘要:核心素养的提出,是课程改革的落脚点和突破点,而核心素养的落实,仅仅在教学实践中对教学内容进行变更和选择是远远不够的,关键在于教学模式和学习方式的转变。基于此,在中小学数学核心素养的框架下,探索一种符合数学核心素养的教学模式对一线教师而言,显得非常迫切和必要,而文中提及的“问题教学”模式正是这样一种探寻。本文浅析了“问题教学”模式的基本思想和教学应用,对提高学生的应用意识和创新意识、实现课堂互
摘要:随着新课改的推进,在高中政治教学中如何转变教学方法,以立德树人为根本任务,培养学科核心素养是政治教学中的首要问题,本文主要探析在高中政治教学中如何组织教学,培养学生的核心素养。 关键词:高中政治;培养学生;核心素养 中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)12-0038 核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会發展需要的必备品格和