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铁钉派上了用场
【出 处】
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汽车与驾驶维修：维修版
【发表日期】
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2002年9期
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【摘 要】细节描写是反映生活,塑造形象的手段。细节能够揭示真相、印证主题;能够描绘环境,渲染气氛,达到传递真情,感动读者的目的。细节能够折射广阔的生活画面;能够加强抒情主人公的感情在升腾流动中的深度和力度。写好细节,可使作文增色不少。 【关键词】作文 细节 形象 主题 一、细节的重要性 一篇作文,怎样才能把真情传递给读者,使读者为之而感动,如何才能把所写内容明白晓畅的告诉读者,一个重要的
波利亚说过中学数学教育首要的任务就是加强解题训练。数学解题过程是根据问题条件，利用有关的基础知识、基本技能、基本思想和基本方法．实施有计划、有步骤、有目的的逻辑推理
用一种活跃的气氛、严谨的态度、探究的方式去科学地上好科学课是每个科学教师应该追求的目标。我在教学“马铃薯在水中是沉还是浮”中，课前经过数次的琢磨和总结，不断地探索，不断地思考和总结，修改了本课的教学结构，使其既便于学生深入理解科学概念，又丰富学生已有的经验和发展他们探究科学的兴趣。这次教学使我对科学课教学的新理念有了更深入的理解。我回顾前后教学，总结成功之处主要有这样几点。 一、着眼细节，体验“
新课程改革更加关注学生在学习过程中的表现，更加关注学生素养、能力与教学效果的提升，这对传统的课堂教学提出了挑战。对于传统教学，我们要坚持继承与创新并举，将新课程改革先进的教学理念贯穿于教学实践，为学生构建开放而富有活力的课堂，引导学生主动参与，让学生在课堂教学中得到全面发展。英语学习更加关注学生听说读写能力的提高与培养。长期以来受应试教育的影响，英语教学过于追求学生学习的结果，忽视学习过程，重视学
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提问是教师的重要教学行为之一，也是促进教学互动最常用的教学手段之一，在吸引学生注意力，引发学生求知欲，激活学生思维，引导学生主动探究，增强师生交流与互动等方面具有非常重要的作用。就初中思想品德教学而言，提问更是帮助学生理解道德行为，促进道德认知的重要手段，是教师教学观念与教学思路的具体体现。有专家指出：“教师教学效率的高下，大部分可以从他们所提出的问题的性质和发问的方法来考察。中小学教师若不谙熟发
小学语文教学中,朗读可以提高学生对课文的理解能力;阅读可以深化学生对语文的感悟能力;写作可以加强学生对文字的驾驭能力.因此,本文基于小学中高年级语文教学内容及自身教