【摘 要】
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在小学阶段的学生正处在能力发展与情感形成的萌芽阶段,教师要抓住学生这一发展的关键时期,积极培养与提高学生的审美能力.美术是对小学生进行审美教育的重要学科,有利于提高
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在小学阶段的学生正处在能力发展与情感形成的萌芽阶段,教师要抓住学生这一发展的关键时期,积极培养与提高学生的审美能力.美术是对小学生进行审美教育的重要学科,有利于提高学生的审美能力,促进学生德、智、体、美、劳全面发展.然而在当前素质教育背景下,传统的小学美术教学方式已经不能满足时代的需求,教师应转变教学观念,立足教材,为学生创设审美教学情境,以生为本,促进学生审美能力得到培养与提高,进而落实素质教育宗旨的学习目的.
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