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河北张家口：党员教育中心宣传贯彻“两学一做”学习教育
4月20日，张家口市“两学一做”学习教育动员会议召开后，市委组织部党员教育中心对照职能职责快速行动，于当天下午对“两学一做”学习教育的意义、目的、内容及具体要求在全市远程教育站点、张家口党员教育微信、张家口市党员教育网络平台等新媒体进行了及时宣传学习，推动基层认真贯彻落实。随后市委组织部党员教育中心又积极策划设置“两学一做”学习教育网页栏目，并通过张家口党员教育微信平台跟踪查看了“两学一做”学习教育内容学用情况。 （郝在君 杨 杰）
河南博爱：“四个学堂”服务“两学一做”学习教育
一是常设站点学堂。博爱县制订远教站点学习计划，将党章党规、系列讲话列入远程教育必学“菜单”，采取集中学习、点播学习、座谈讨论等方式组织党员群众学习。二是组建网络学堂。利用远教频道、党建网、红色网络教育家园等网络资源及时发布“两学一做”学习教育部署的总体要求、学习内容等。三是开通掌上学堂。将“两学一做”学习教育有关内容编成短信发送给党员群众。四是打造实践课堂。组织党校、司法局、农业局的党员干部组成远教专家辅导团，深入村街开展便民服务，以实际行动践行“两学一做”学习教育。 （周玲玲）
广东惠东：充分发挥远教作用 助推“两学一做”学习教育开展
惠东县从三个方面积极着手，全力助推“两学一做”学习教育的开展。一是充分利用远教基层站点设备。将党章党规、习近平总书记系列讲话作为必学内容，每周通过掌上村务平台，向管理员和远教负责人传达本周集中学习收看 “两学一做”的课件内容。二是充分利用“拇指远教”手机报。在“拇指远教”手机报开辟“两学一做”专栏，推送中央、省、市、县最新的“两学一做”学习动态和学习内容。三是充分利用“惠东远教E家”微信公众号。依托“惠东远教E家”微信公众平台，第一时间发布“两学一做”上级决策部署、基层动态，不断提升全县党员干部整体政治素养。 （任 芳）
广西贺州：三举措助党员干部现代远程教育在“两学一做”学习教育中充分发挥作用
贺州市远程办在全市“两学一做”学习教育工作座谈会召开后，及时下发了《关于在“两学一做”学习教育中充分发挥党员干部现代远程教育作用的通知》。一是要求用好远教网络，及时播放全国、全区、全市远教平台及贺州市党建网“贺州先锋”、贺州远程教育网“党建视窗”上“两学一做”专栏的课程。二是要求开展站点巡查，组织各级远程办对各远程教育终端站点的远教设备、网络等进行全面检修。三是要求加强典型宣传，要求各县区主动挖掘“两学一做”学习教育中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，采用微纪实等形式制作成短小精悍的教学课件，通过远程教育平台、电视、网络、手机等媒体进行传播，营造良好的舆论氛围。 （黎 霞）
江西丰城：大学生村官手抄习总书记系列讲话，在“两学一做”学习教育中争当排头兵
在 “两学一做”学习教育全面铺开之际，丰城市结合当地实际，鼓励身处基层一线的大学生村官勇当“学习的排头兵”。为引导党员自觉学习党章，增强守纪律、讲规矩的政治意识和规矩意识，丰城市委组织部号召全市366名大学生村官开展“手抄习总书记系列讲话，践行‘两学一做’学习教育”活动。同时，还建立了大学生村官学习群，供大学生村官学习、交流。目前，全市大学生村官已组织“两学一做”相关学习活动18次，印发学习资料1200余份。 （金一鸣）
陕西彬县：积极推广“三秦先锋”APP 打造“掌上远教课堂”
为丰富远教活动载体，彬县组织全县各党支部党员干部迅速开展“三秦先锋”APP下载安装、账号注册及学习应用工作。一是通过“彬县公众信息网”、“远程教育”QQ群和微信群等平台大力宣传“三秦先锋”的基本功能和使用方法，广泛宣传推广“三秦先锋”手机APP，动员广大党员干部及时下载安装，并积极进行阅览学习。二是制定运用“三秦先锋”开展学用活动的组织、管理、考核等具体办法，确保开展学用活动常态化。三是注重了解党员干部群众对平台节目的需求，并对所需内容及时进行搜集整理，通过向上级反馈、自己拍摄制作报送适合手机APP平台展播的微视频课件和特色党建栏目等方式，满足党员干部群众的学用需求。 （李旭东）
重庆潼南区：发挥远教作用“备战”村级换届工作
重庆市潼南区充分发挥远程教育站点服务村级换届工作的前沿阵地作用，为换届工作注入“强心剂”。发挥远教“大喇叭”作用，营造换届选举良好氛围。制作下发换届相关光盘五百余套供广大党员群众学习。同时，动员全区313名远教站点管理员，大力宣传村级换届工作政策法规。发挥远教“充电室”作用，培训换届选举精干力量。利用远程教育网络，分类开设业务课堂、“两委”课堂、百姓课堂，对村级换届工作人员开展业务培训，使其掌握换届选举的工作原则和基本程序。发挥远教“中转站”作用，增强换届选举民主的透明度。区委组织部在潼南网上开设换届工作监督专栏，公布举报电子信箱、监督电话等，并安排专人24小时值守，畅通民情反馈渠道。 （张 海）
安徽明光：下好远程教育站点服务基层党建工作四步棋
一是下好站点管理员培训棋。抽调市党员电教中心、市电信局、市文广新局等单位人员组建远教服务小分队，对各站点管理员就如何搜索课件、如何排查故障等方面业务知识进行了集中强化培训。二是下好站点故障处理棋。远教服务小分队每月开展集中服务月活动，集中排查各基层站点的设备故障。三是下好站点日常管理棋。规定每月集中收看时长不少于8小时，每月5日、10日、15日对全市165个远教站点播放收看情况进行通报。四是下好站点作用发挥棋。结合冬季农闲时期及春节外出务工党员集中返乡之机，积极开展系列主题远教活动。着力打造“亲情互动”平台，为留守儿童和务工人员搭建视频沟通桥梁。 （黄 娟）
江苏泰州海陵区：远教“橄榄枝”情暖“回巢燕” 海陵区紧紧抓住外出务工人员、流动党员返乡探亲访友的有利时机，向他们抛出“橄榄枝”，变“返乡潮”为“交流潮”“学习潮”“关爱潮”。一是组织430名返乡党员通过“江苏先锋”智能TV、远教广场户外显示屏观看政策宣讲、市场信息、身边典型等视频节目。二是以宣讲团成员、百姓名嘴、基层党员干部、楼栋网格长、“三老”志愿者为主导力量，将党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话精神和海陵经济状况、产业发展及用工需求，编成好学易记的小段子广泛宣传。三是通过建立远教QQ群、微信群等交流平台，关心流动党员的思想、家庭状况，并通过打电话、发短信的方式经常对流动党员送出党组织的关怀和问候。 （花 昊）
黑龙江依兰：采取“4+4”模式助推大学生村官发挥作用
一是“谈话+引导”。县委组织部指定专人与大学生村官定期进行组织谈话，引导大学生村官当好“远教管理员”“信息联络员”“政策宣讲员”。二是“培训+调研”。组织大学生村官每月参加一至两次乡镇的周一例会，掌握乡镇总体工作情况；定期安排乡镇党政班子成员进行“导学”。三是“帮带+实践”。采取多种形式对大学生村官进行帮带，建立大学生村官联系点、联系户制度，确保每名大学生村官联系一个村民小组、帮扶3～5户贫困户。四是“考核+监督”。制定了“一村一名大学生”工作目标责任制，年底采取考核谈话、民主测评、向群众征求意见等方式对大学生村官工作进行考核。 （代 锋）
江苏滨海：利用远程教育平台组织家长集中收看家庭教育指导讲座视频
为贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风，以好家风带动好民风、好政风的重要指示精神，滨海县探索利用现代传媒手段向基层群众普及科学的家教理念和知识，为广大儿童特别是留守流动等困境儿童的健康成长营造良好的家风和家教环境。县远程办按照省妇联与省委组织部的通知要求，联合县妇联共同利用“江苏先锋网”远程教育网络平台，定期播放家庭教育指导讲座视频，让优质的教育资源更加快捷有效地送达基层，最大限度地为广大家长提供家庭教育指导和服务。 （潘彩东）
河南三门峡陕州区：以“智慧党建”手机奖励农村优秀党员
近日，为表彰2015年度农村党员积分管理工作中涌现出来的优秀共产党员，陕州区委组织部以“两学一做”学习教育活动为契机，创新奖励方式，将安装了“智慧党建”手机客户端的31部总价值六千余元的智能手机发放到31名农村优秀共产党员手中，并希望他们利用“智慧党建”手机客户端上丰富的学习资源，加强自身学习，提升“双强”能力，继续示范带动身边党员群众加强政治理论学习、提高农业科技水平和创业致富能力。 （张兵波 张飞燕）
4月20日，张家口市“两学一做”学习教育动员会议召开后，市委组织部党员教育中心对照职能职责快速行动，于当天下午对“两学一做”学习教育的意义、目的、内容及具体要求在全市远程教育站点、张家口党员教育微信、张家口市党员教育网络平台等新媒体进行了及时宣传学习，推动基层认真贯彻落实。随后市委组织部党员教育中心又积极策划设置“两学一做”学习教育网页栏目，并通过张家口党员教育微信平台跟踪查看了“两学一做”学习教育内容学用情况。 （郝在君 杨 杰）
河南博爱：“四个学堂”服务“两学一做”学习教育
一是常设站点学堂。博爱县制订远教站点学习计划，将党章党规、系列讲话列入远程教育必学“菜单”，采取集中学习、点播学习、座谈讨论等方式组织党员群众学习。二是组建网络学堂。利用远教频道、党建网、红色网络教育家园等网络资源及时发布“两学一做”学习教育部署的总体要求、学习内容等。三是开通掌上学堂。将“两学一做”学习教育有关内容编成短信发送给党员群众。四是打造实践课堂。组织党校、司法局、农业局的党员干部组成远教专家辅导团，深入村街开展便民服务，以实际行动践行“两学一做”学习教育。 （周玲玲）
广东惠东：充分发挥远教作用 助推“两学一做”学习教育开展
惠东县从三个方面积极着手，全力助推“两学一做”学习教育的开展。一是充分利用远教基层站点设备。将党章党规、习近平总书记系列讲话作为必学内容，每周通过掌上村务平台，向管理员和远教负责人传达本周集中学习收看 “两学一做”的课件内容。二是充分利用“拇指远教”手机报。在“拇指远教”手机报开辟“两学一做”专栏，推送中央、省、市、县最新的“两学一做”学习动态和学习内容。三是充分利用“惠东远教E家”微信公众号。依托“惠东远教E家”微信公众平台，第一时间发布“两学一做”上级决策部署、基层动态，不断提升全县党员干部整体政治素养。 （任 芳）
广西贺州：三举措助党员干部现代远程教育在“两学一做”学习教育中充分发挥作用
贺州市远程办在全市“两学一做”学习教育工作座谈会召开后，及时下发了《关于在“两学一做”学习教育中充分发挥党员干部现代远程教育作用的通知》。一是要求用好远教网络，及时播放全国、全区、全市远教平台及贺州市党建网“贺州先锋”、贺州远程教育网“党建视窗”上“两学一做”专栏的课程。二是要求开展站点巡查，组织各级远程办对各远程教育终端站点的远教设备、网络等进行全面检修。三是要求加强典型宣传，要求各县区主动挖掘“两学一做”学习教育中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，采用微纪实等形式制作成短小精悍的教学课件，通过远程教育平台、电视、网络、手机等媒体进行传播，营造良好的舆论氛围。 （黎 霞）
江西丰城：大学生村官手抄习总书记系列讲话，在“两学一做”学习教育中争当排头兵
在 “两学一做”学习教育全面铺开之际，丰城市结合当地实际，鼓励身处基层一线的大学生村官勇当“学习的排头兵”。为引导党员自觉学习党章，增强守纪律、讲规矩的政治意识和规矩意识，丰城市委组织部号召全市366名大学生村官开展“手抄习总书记系列讲话，践行‘两学一做’学习教育”活动。同时，还建立了大学生村官学习群，供大学生村官学习、交流。目前，全市大学生村官已组织“两学一做”相关学习活动18次，印发学习资料1200余份。 （金一鸣）
陕西彬县：积极推广“三秦先锋”APP 打造“掌上远教课堂”
为丰富远教活动载体，彬县组织全县各党支部党员干部迅速开展“三秦先锋”APP下载安装、账号注册及学习应用工作。一是通过“彬县公众信息网”、“远程教育”QQ群和微信群等平台大力宣传“三秦先锋”的基本功能和使用方法，广泛宣传推广“三秦先锋”手机APP，动员广大党员干部及时下载安装，并积极进行阅览学习。二是制定运用“三秦先锋”开展学用活动的组织、管理、考核等具体办法，确保开展学用活动常态化。三是注重了解党员干部群众对平台节目的需求，并对所需内容及时进行搜集整理，通过向上级反馈、自己拍摄制作报送适合手机APP平台展播的微视频课件和特色党建栏目等方式，满足党员干部群众的学用需求。 （李旭东）
重庆潼南区：发挥远教作用“备战”村级换届工作
重庆市潼南区充分发挥远程教育站点服务村级换届工作的前沿阵地作用，为换届工作注入“强心剂”。发挥远教“大喇叭”作用，营造换届选举良好氛围。制作下发换届相关光盘五百余套供广大党员群众学习。同时，动员全区313名远教站点管理员，大力宣传村级换届工作政策法规。发挥远教“充电室”作用，培训换届选举精干力量。利用远程教育网络，分类开设业务课堂、“两委”课堂、百姓课堂，对村级换届工作人员开展业务培训，使其掌握换届选举的工作原则和基本程序。发挥远教“中转站”作用，增强换届选举民主的透明度。区委组织部在潼南网上开设换届工作监督专栏，公布举报电子信箱、监督电话等，并安排专人24小时值守，畅通民情反馈渠道。 （张 海）
安徽明光：下好远程教育站点服务基层党建工作四步棋
一是下好站点管理员培训棋。抽调市党员电教中心、市电信局、市文广新局等单位人员组建远教服务小分队，对各站点管理员就如何搜索课件、如何排查故障等方面业务知识进行了集中强化培训。二是下好站点故障处理棋。远教服务小分队每月开展集中服务月活动，集中排查各基层站点的设备故障。三是下好站点日常管理棋。规定每月集中收看时长不少于8小时，每月5日、10日、15日对全市165个远教站点播放收看情况进行通报。四是下好站点作用发挥棋。结合冬季农闲时期及春节外出务工党员集中返乡之机，积极开展系列主题远教活动。着力打造“亲情互动”平台，为留守儿童和务工人员搭建视频沟通桥梁。 （黄 娟）
江苏泰州海陵区：远教“橄榄枝”情暖“回巢燕” 海陵区紧紧抓住外出务工人员、流动党员返乡探亲访友的有利时机，向他们抛出“橄榄枝”，变“返乡潮”为“交流潮”“学习潮”“关爱潮”。一是组织430名返乡党员通过“江苏先锋”智能TV、远教广场户外显示屏观看政策宣讲、市场信息、身边典型等视频节目。二是以宣讲团成员、百姓名嘴、基层党员干部、楼栋网格长、“三老”志愿者为主导力量，将党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话精神和海陵经济状况、产业发展及用工需求，编成好学易记的小段子广泛宣传。三是通过建立远教QQ群、微信群等交流平台，关心流动党员的思想、家庭状况，并通过打电话、发短信的方式经常对流动党员送出党组织的关怀和问候。 （花 昊）
黑龙江依兰：采取“4+4”模式助推大学生村官发挥作用
一是“谈话+引导”。县委组织部指定专人与大学生村官定期进行组织谈话，引导大学生村官当好“远教管理员”“信息联络员”“政策宣讲员”。二是“培训+调研”。组织大学生村官每月参加一至两次乡镇的周一例会，掌握乡镇总体工作情况；定期安排乡镇党政班子成员进行“导学”。三是“帮带+实践”。采取多种形式对大学生村官进行帮带，建立大学生村官联系点、联系户制度，确保每名大学生村官联系一个村民小组、帮扶3～5户贫困户。四是“考核+监督”。制定了“一村一名大学生”工作目标责任制，年底采取考核谈话、民主测评、向群众征求意见等方式对大学生村官工作进行考核。 （代 锋）
江苏滨海：利用远程教育平台组织家长集中收看家庭教育指导讲座视频
为贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风，以好家风带动好民风、好政风的重要指示精神，滨海县探索利用现代传媒手段向基层群众普及科学的家教理念和知识，为广大儿童特别是留守流动等困境儿童的健康成长营造良好的家风和家教环境。县远程办按照省妇联与省委组织部的通知要求，联合县妇联共同利用“江苏先锋网”远程教育网络平台，定期播放家庭教育指导讲座视频，让优质的教育资源更加快捷有效地送达基层，最大限度地为广大家长提供家庭教育指导和服务。 （潘彩东）
河南三门峡陕州区：以“智慧党建”手机奖励农村优秀党员
近日，为表彰2015年度农村党员积分管理工作中涌现出来的优秀共产党员，陕州区委组织部以“两学一做”学习教育活动为契机，创新奖励方式，将安装了“智慧党建”手机客户端的31部总价值六千余元的智能手机发放到31名农村优秀共产党员手中，并希望他们利用“智慧党建”手机客户端上丰富的学习资源，加强自身学习，提升“双强”能力，继续示范带动身边党员群众加强政治理论学习、提高农业科技水平和创业致富能力。 （张兵波 张飞燕）