【摘 要】
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习作是语文教学的重要组成部分，中年级处于低、高年级的承上启下阶段，是培养学生作文能力，提高学生作文水平的关键时期。语文新课程标准提出要求：“能具体明确、文从字顺地表达自
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习作是语文教学的重要组成部分，中年级处于低、高年级的承上启下阶段，是培养学生作文能力，提高学生作文水平的关键时期。语文新课程标准提出要求：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”长期以来，农村小学教师怕教作文、学生怕写作文，已成为一个普遍现象。为什么会出现这样的现象呢？笔者所在课题组通过大量的调查研究，总结出农村习作教学存在的问题并提出对策。
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【摘 要】运用现代信息技术，能够打破时间和空间的制约，延伸和拓宽教学时空，满足学生的求知欲望，学生可以运用现代信息技术从多方面获得自己所需信息，弥补课堂教学中不能满足的缺憾。 【关键词】新课改 现代教育技术 语文教学 整合运用 现代教育技术辅助语文教学具有得天独厚的优势，它具有大容量的信息，超文本的阅读，多媒体的介入，课内外沟通，多学科融合的特点，恰巧迎合了新课程的理念。“一支粉笔、一张嘴、一
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<正> 心律失常是心脏病中常见的临床表现,严重者可危及病人的生命。近年来,利用心脏电复律术治疗心律失常,是一个重大的进展。我院自1976年始采用R波同步启动电击转复律术,对
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失眠证是指不能正常睡眠为特征的一类病证,顽固性失眠会给病人带来长期的痛苦,甚至形成对安眠药物的依赖,而长期服用安眠药还可引起医源性疾病.笔者应用"血府逐瘀汤"治疗老年