【摘 要】
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生物学重要概念处于学科中心位置,对学生学习生物学及相关科学具有重要的支撑作用.在教学中,教师合理使用视频素材能让学生更好地理解生物学重要概念.但在视频素材的选用上教
【机 构】
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南京市南化第二中学,江苏南京,210048
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生物学重要概念处于学科中心位置,对学生学习生物学及相关科学具有重要的支撑作用.在教学中,教师合理使用视频素材能让学生更好地理解生物学重要概念.但在视频素材的选用上教师要注意:选取贴近生活的视频,走近重要概念;选取有趣的动漫视频,活化重要概念;选取值得观察的视频,形成重要概念;选取能够拓展的视频,延伸重要概念.在播放视频时可根据实际情况选择反复播放、分段播放、无声播放等方式.
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