【摘 要】
：
地面气象观测资料审核规则库是用于地面气象观测定时记录输入时对记录极值的判断的月年地面气象数据文件的审核。建立及运用好审核规则库，对观测资料的质量控制以及报表的审核
【机 构】
：
湖南省气候中心 湖南长沙 410118
论文部分内容阅读
地面气象观测资料审核规则库是用于地面气象观测定时记录输入时对记录极值的判断的月年地面气象数据文件的审核。建立及运用好审核规则库，对观测资料的质量控制以及报表的审核至关重要。通过统计分析了湖南省97个地面气象观测站建站至2013年地面观测资料，对各站气象要素逐项进行年极值挑取，对规则库中的内容根据本省实际情况进行了设置调整，最终形成湖南省97个地面气象观测站本地化地面观测资料质量控制程序。
其他文献
近年来，随着中央广播电视大学教育人才培养模式改革的推进，本校开放教育英语专业学员的人数逐年增多，但大部分学员在毕业写研究报告（毕业论文）时感到无从下手，不知道该怎么写研究报告。开放英语主要供已具有初级英语水平的成人自学者使用，教材的起点为600词。本着以学员为中心的教学原则，充分考虑成人学习的特点，编者对开放英语教学内容进行了全面的设计，精心的选取，合理的编排，力求从低起点开始，通过大量的口头、笔
摘 要： 职业教育必须以就业为导向，培养适应市场需求的专业型技能人才，学生职业素养的培养是核心内容。本文阐述了在技工院校英语教学中，学生职业素养培养的现状与缺失，提出了改进的方法与措施。 关键词： 英语教学 职业素养 改进措施 技工院校学生职业素养的培养，即从事某种特定职业的多种能力的综合，通常由三部分组成：一般职业能力、专业能力与关键能力。它能说明一个人在既定的职业方面能否胜任，也能说明一个
定语从句是高中生要重点掌握的语法点之一，学生在学习定语从句时遇到了很多问题，亟待解决。为了使学生对定语从句的学习不再迷茫，笔者对这些难点进行分析并提出相应的解决对策。 一、不会分析定语从句句子成分，需要构建句子成分、句子类型的相关知识。 学生在学习定语从句时，常忽视与之相关的简单句、并列句和其他主从复合句的知识，产生一些问题。所以，破解定语从句的关键是正确地处理好初、高中英语语法基础知识的衔接
目的:观察综合护理干预措施对慢性前列腺炎患者的生活质量影响作用.方法:随机选取2017年12月至2019年7月收治的102例慢性前列腺炎患者且分成对照组、研究组,一组51例.对照组
相较于传统的献礼电影,《我和我的祖国》在空间叙事美学上做出了全新的探索.它由7个故事组成,将差异化的个体空间作为承载事件与生产事件的场域,利用空间的象征功能把祖国的
摘 要： 本文从激发学习动机、激发学习兴趣、营造和谐氛围、指导学习方法、享受成功喜悦等方面展开论述，希望通过这几个方面的情感渗透，提高学生的英语学习能力，让学生更喜欢英语，让英语教学更有效。 关键词： 英语课堂教学 情感教学 情感渗透 英语课程标准指出：鼓励学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。
摘 要： 初中生在英语学习中存在较为普遍的情感问题，如因性格内向而害怕与同学和老师交流，因对考试过于紧张而导致语言表达不流利等。因此，在英语教学中，教师要帮助学生克服消极情绪，让学生在学习中获得积极的情感体验，以促进认知目标和情感态度目标的和谐发展。作者结合自己的教学经验对如何在英语教学中引导学生积极的情感体验展开了论述。 关键词： 英语教学 情感体验 引导方式 《英语新课程标准》提出英语课程
摘 要： 在课堂教学中要采取各种各样生动有趣的教学方法和相关手段进一步激发学生的学习兴趣，同时还要根据教学内容，结合学生的实际有针对性地进行个别指导、信息反馈，及时查漏补缺，使课堂教学更具针对性。 关键词： 英语课堂教学 激发兴趣 学法指导 分层教学 查漏补缺 教学的基本任务不仅是传授知识，培养能力，更重要的是教给学生获取知识的方法。为了提高教学效率，必须优化课堂结构，提高作业的针对性，启发学
翻译工作坊教学模式具有鲜明的目的性、实践性、协作性和很高的学生参与度。本文主要介绍了翻译工作坊的理论依据及特点,以经贸翻译课堂学习中翻译工作坊的运用为例作了进一
摘 要： 英语课堂教学的高效性离不开各个教学环节。本文主要从课堂设计、课前预习及课堂教学等基本环节论述了如何打造英语高效课堂。 关键词： 英语高效教学 课堂设计 课前预习 在新课程标准下的英语教学中，减负增效是教学教研工作的一个重点，为了减轻学生的学习负担，教师要设法提高课堂效率。那么如何提高英语课堂效率呢？笔者结合自己的教学实践，从教学的主要环节谈谈自己的作法。 一、抓好课堂设计，明确课堂