“这本是《小寓言大启发》，寒假时我就先睹为快了，里面的内容真的很好看哦!大家愿意出几张?”
　　“我出两张!”
　　“哦，两张，谁愿意出得更多一点?”
　　“我出三张。”教室里一阵沉默。
　　“这么好看的书，有没有人愿意出更多?”
　　“五张。”
　　“哇!”孩子们不约而同地发出了惊叹。循着声音，知道了是笑妮。这孩子，真了不起，一个寒假就看完了五本课外书了。
　　“五张，一次。五张，两次。五张……三次。成交!”
　　由于兴奋，笑妮的脸一下子红了，只见她跑上讲台，把五张阅读卡放在我手上，双手接过了我给她的书……
　　“这里还有一本《鲁滨逊漂流记》，谁要看?”
　　“我要……”“我要……”“老师，我要，给我吧，我出三张……”
　　以上是我们班新书拍卖会的一幕。
　　早在孩子们放寒假的时候，我就和他们说，寒假里要坚持看课外书，并且看了课外书之后要学会及时记录在阅读卡上，摘录课外书中的精彩故事，写下自己的读书体会。等开学的时候，我会准备一些新书，到时候，就用阅读卡来竞拍老师新书的第一阅读权。因此就发生了开头的一幕。
　　很快我手中的书都被爱书的孩子抱在手上了，没有竞拍到的孩子神情有点沮丧，好像在后悔自己寒假没多看几本；竞拍到的同学看着书两眼都会放光，甚至还有孩子夸张地把书亲了一口，那样子让没有得到书的同学看了，不羡慕都不行。
　　“老师，你下次还有好看的课外书吗?”“老师，我现在已经有两张阅读卡了。我有想看的书，可是被冯伦拍走了，下次我还可、以参加竞拍吗?”这是没有拿到书的程彬问我的话。
　　“当然可以了。下次蓝老师准备的书更好看哦。你再多集几张，更好看的课外书在向你招手哦!”“耶，万岁……”程彬兴奋地跑回教室。看着迅速闪入教室的小身影，我不禁抿嘴笑了。