试谈启智求异的“分步审题法”

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语文教师总希望自己学生的作文观点新颖、想象奇特、思路清新、表达流畅。为此,诸多同仁都想出了很多好办法,培养和训练出一批又一批的作文尖子。我在作文教学实践中,从审题入手,培养学生的思维,总结出一种审题方法,姑妄名之为“分步审题法”。 Language teachers always hope that their students’ compositions are novel, imaginative, fresh-minded, and fluent. For this reason, many colleagues have come up with a lot of good ideas to train and train a group of top essays. In the practice of composition teaching, I started from examining the subject, cultivated the students’ thinking, and summed up a method of examination, which was named “step-by-step examination method”.
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