整合,让教学更高效

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传统语文教学内容相对单一,课堂教学相对松散,信息量相对过小;“整合”教学将语文教材零碎散落的,甚至单一的内容统整起来。在整合教科书资源的同时,根据学生的实际情况,充分吸纳课外丰富的语文资源,从而真正实现在生活中、实践中学语文。 Traditional Chinese teaching content is relatively single, classroom teaching is relatively loose, the amount of information is relatively small; “Integration ” teaching scattered pieces of Chinese teaching materials, or even a single content together. While integrating the resources of textbooks, according to the actual conditions of students, we should fully absorb the abundant language resources in extracurricular activities so as to truly realize the practice of middle school language in our daily life.
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