按照“三个代表”要求,搞好邓小平理论概论课程建设

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全面贯彻党的十六大精神,以"三个代表"重要思想统领我们的各项工作并教育和武装当代大学生,是当前高校邓小平理论概论教学必须肩负的历史重任.本文从邓小平理论概论课程教学的特点与规律出发,就如何按照"三个代表"要求,搞好邓小平理论概论课程建设提出建议.
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