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摘 要：动画片是一个人成长过程中不可缺少的东西，对一个人的學习和成长都起着至关重要的作用，动画片不仅能够帮助孩子学习语言，还能给孩子带来丰富的知识。随着教育事业的不断发展，动画已经成为了一种有效的教学方式，能够通过生动直观的画面让学生更好地掌握所学的知识，还能激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学质量，在小学英语教学中，应用动画教学的方式，不仅能够有效地激发学生的学习积极性，还能提高学生听、说、读的能力，能够有效地提升学生的英语素养，本篇文章主要分析动画教学在小学英语教学中的应用。
关键词：原声动画;英语教学;生动直观
一、 引言
英语是一门抽象的语言类学科，小学生在接受和理解方面还比较困难，近年来，动画教学作为一种有效的教学方式已经在教育领域得到了广泛的应用，而且也取得了良好的成效，动画教学方式打破了传统的满堂灌的教学模式，能够有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率。将动画教学应用在小学英语教学中，能够充分地调动学生的学习积极性，将学生的注意力吸引到学习中来，对培养学生的英语综合能力有很大的帮助。
二、 原声动画在英语教学中应用的重要性
在小学英语教学中，动画能够通过声形并茂的方式，吸引学生的注意力，将学生的关注点转移到课堂教学中来，对提高学生的英语学习效率有很大的作用。
（一） 激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣能够让学生更好地学习，只有保证学生有充足的学习兴趣，才能让学生主动地参与到教学中来。原声动画是一种以动画的形式为主的新型的教学方式，通过将声音和画面进行有机地结合，让学生能够更加生动直观地进行学习，能够调动学生的各大感官去捕捉动画中的信息，不仅能够有效地激发学生的学习兴趣，还能调动学生的学习欲望，能够有效地提高课堂的教学效率。
（二） 丰富教学资源
在小学英语教学中，原声动画能够为英语课堂教学提供更加丰富的教学资源，为学生提供了听、说、读的素材，由于小学阶段的学生模仿能力很强，还能够通过动画，对动画中人物的语言和动作进行模仿，在无形中也加深了学生对英语知识的印象，同时动画中情境和语境，能够提高学生对所学的知识的运用，让学生能够在实际的生活中灵活地运用所学的知识，也利于培养学生的语感和记忆力，对学生的英语学习有良好的促进作用。
（三） 能够提高学生的综合素质
在小学英语教学中，通过原声动画进行教学，学生能够在有声有色的动画中，让自己的想象力得到充分的激发，通过观看动画，不仅能够在一定程度上提高学生的英语水平，还能激发学生的英语学习潜能，培养学生的鉴赏能力，能够促进学生综合素质的提升。
三、 原声动画在英语教学中的应用策略
（一） 精心挑选合理的动画
在小学英语教学中，要想充分地发挥出原声动画的作用，首先在进行动画挑选的时候就需要教师要多费心思，根据教材内容选取适合的且积极向上的动画。在小学阶段，教师要根据学生的知识掌握情况以及学生的性格特点选择合适的动画，要保证学生能够看懂，例如，在学习“Dinner time”这一内容时，教师就可以选择一段《大头儿子与小头爸爸》动画中吃晚餐的片段，教师可以提前提出几个简单的问题，让学生带着问题进行动画的观看，例如“What are they eating？”“What time do they eat？”等等，在观看完动画后，让学生们回答这些问题，这种边看边思考的方式，不仅能够提高学生的思考能力，还能有效地活跃课堂的教学氛围，能够帮助学生更好地学习英语。
（二） 模仿动画剧情
在小学英语教学中，教师通过为学生播放原声动画，能够有效地激发学生的学习兴趣，对提高课堂教学效率有很大的帮助。在实际的教学过程中，教师还可以让学生在观看完动画后进行剧情的模仿，不仅能够加深学生对知识的掌握，还能提高学生的英语交流能力，例如，在学习“Happy birthday！”这一内容时，教师就可以为学生播放一段庆祝生日的动画，然后让学生进行剧情的模仿，让学生进行小组合作，在这种情境下，学生的学习兴趣能够被充分地激发出来，还能在剧情的模仿中使英语运用能力得到有效的提升。
（三） 利用原声动画营造良好的教学氛围
在小学英语教学中，要想充分地发挥出原声动画的实际作用，就需要教师要合理地使用原声动画来进行有目的的教学活动，教师可以利用原声动画为学生营造一个良好的教学氛围，让学生置身其中，例如，在学习“I can swim”这一内容时，教师就可以播放一个关于游泳的动画视频，让学生激发想象力，想象自己游泳时的模样，将学生的思维带到课堂教学中来，让学生在良好的氛围下更好地学习英语知识。
四、 结语
在小学英语教学中，应用原声动画，能够充分地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，能够有效地提升英语课堂的教学效率和学生的学习质量，有利于促进学生的学习和成长。
参考文献：
[1]欧玲.动画片欣赏在英语教学中的作用[J].重庆大学学报，2003（21）：12-13.
[2]夏纪梅，吴潜龙.外语教学中开设动画教学的重要性[J].外语电化教学，2016（3）：118-119.
作者简介：李龙妹，江苏省徐州市，江苏省徐州市泉山区光荣巷小学。
关键词：原声动画;英语教学;生动直观
一、 引言
英语是一门抽象的语言类学科，小学生在接受和理解方面还比较困难，近年来，动画教学作为一种有效的教学方式已经在教育领域得到了广泛的应用，而且也取得了良好的成效，动画教学方式打破了传统的满堂灌的教学模式，能够有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率。将动画教学应用在小学英语教学中，能够充分地调动学生的学习积极性，将学生的注意力吸引到学习中来，对培养学生的英语综合能力有很大的帮助。
二、 原声动画在英语教学中应用的重要性
在小学英语教学中，动画能够通过声形并茂的方式，吸引学生的注意力，将学生的关注点转移到课堂教学中来，对提高学生的英语学习效率有很大的作用。
（一） 激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣能够让学生更好地学习，只有保证学生有充足的学习兴趣，才能让学生主动地参与到教学中来。原声动画是一种以动画的形式为主的新型的教学方式，通过将声音和画面进行有机地结合，让学生能够更加生动直观地进行学习，能够调动学生的各大感官去捕捉动画中的信息，不仅能够有效地激发学生的学习兴趣，还能调动学生的学习欲望，能够有效地提高课堂的教学效率。
（二） 丰富教学资源
在小学英语教学中，原声动画能够为英语课堂教学提供更加丰富的教学资源，为学生提供了听、说、读的素材，由于小学阶段的学生模仿能力很强，还能够通过动画，对动画中人物的语言和动作进行模仿，在无形中也加深了学生对英语知识的印象，同时动画中情境和语境，能够提高学生对所学的知识的运用，让学生能够在实际的生活中灵活地运用所学的知识，也利于培养学生的语感和记忆力，对学生的英语学习有良好的促进作用。
（三） 能够提高学生的综合素质
在小学英语教学中，通过原声动画进行教学，学生能够在有声有色的动画中，让自己的想象力得到充分的激发，通过观看动画，不仅能够在一定程度上提高学生的英语水平，还能激发学生的英语学习潜能，培养学生的鉴赏能力，能够促进学生综合素质的提升。
三、 原声动画在英语教学中的应用策略
（一） 精心挑选合理的动画
在小学英语教学中，要想充分地发挥出原声动画的作用，首先在进行动画挑选的时候就需要教师要多费心思，根据教材内容选取适合的且积极向上的动画。在小学阶段，教师要根据学生的知识掌握情况以及学生的性格特点选择合适的动画，要保证学生能够看懂，例如，在学习“Dinner time”这一内容时，教师就可以选择一段《大头儿子与小头爸爸》动画中吃晚餐的片段，教师可以提前提出几个简单的问题，让学生带着问题进行动画的观看，例如“What are they eating？”“What time do they eat？”等等，在观看完动画后，让学生们回答这些问题，这种边看边思考的方式，不仅能够提高学生的思考能力，还能有效地活跃课堂的教学氛围，能够帮助学生更好地学习英语。
（二） 模仿动画剧情
在小学英语教学中，教师通过为学生播放原声动画，能够有效地激发学生的学习兴趣，对提高课堂教学效率有很大的帮助。在实际的教学过程中，教师还可以让学生在观看完动画后进行剧情的模仿，不仅能够加深学生对知识的掌握，还能提高学生的英语交流能力，例如，在学习“Happy birthday！”这一内容时，教师就可以为学生播放一段庆祝生日的动画，然后让学生进行剧情的模仿，让学生进行小组合作，在这种情境下，学生的学习兴趣能够被充分地激发出来，还能在剧情的模仿中使英语运用能力得到有效的提升。
（三） 利用原声动画营造良好的教学氛围
在小学英语教学中，要想充分地发挥出原声动画的实际作用，就需要教师要合理地使用原声动画来进行有目的的教学活动，教师可以利用原声动画为学生营造一个良好的教学氛围，让学生置身其中，例如，在学习“I can swim”这一内容时，教师就可以播放一个关于游泳的动画视频，让学生激发想象力，想象自己游泳时的模样，将学生的思维带到课堂教学中来，让学生在良好的氛围下更好地学习英语知识。
四、 结语
在小学英语教学中，应用原声动画，能够充分地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，能够有效地提升英语课堂的教学效率和学生的学习质量，有利于促进学生的学习和成长。
参考文献：
[1]欧玲.动画片欣赏在英语教学中的作用[J].重庆大学学报，2003（21）：12-13.
[2]夏纪梅，吴潜龙.外语教学中开设动画教学的重要性[J].外语电化教学，2016（3）：118-119.
作者简介：李龙妹，江苏省徐州市，江苏省徐州市泉山区光荣巷小学。