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如果能抓到几张好牌。可以令牌手胸有成竹、信心大增。但这并不能保证就能胜券在握，关键的一招还要看如何“打”——出牌。同样，如果具备丰富的语言积累和深厚的口语紊质这两张王牌，班主任若想在纷繁芜杂的班务与千差万别的学生面前妙语生花、言出即效，还得“打”好六张语言牌。
班主任应打好六张语言牌
【摘 要】
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如果能抓到几张好牌。可以令牌手胸有成竹、信心大增。但这并不能保证就能胜券在握，关键的一招还要看如何“打”——出牌。同样，如果具备丰富的语言积累和深厚的口语紊质这两张
【机 构】
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浙江省平阳县金凤学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年3期
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