【摘 要】
:
<正>英语学习与记忆关系非常密切。俗话说得好,"没有记忆,就没有知识。"小学生因为年龄小,抽象思维不发达,学习与记忆英语单词大多是靠机械模仿、反复跟读、强化记忆为主,导
论文部分内容阅读
<正>英语学习与记忆关系非常密切。俗话说得好,"没有记忆,就没有知识。"小学生因为年龄小,抽象思维不发达,学习与记忆英语单词大多是靠机械模仿、反复跟读、强化记忆为主,导致记忆效率不高,因此,需要在初学阶段采用一些记忆方法来提高记忆效果。根据保持时间的长短及其特性,记忆可分为瞬时记忆(维持20秒钟)、短时记忆(维持1~20分钟)和长时记忆。如何让学生能长久记住单词呢?下面谈一些提高小学生单词记忆的方法。
其他文献
<正>案例分析法是高职学生学习环境影响评价课程的一种重要方法。通过在教学过程中引入典型案例,使理论与实际紧密结合,有利于培养学生的自主能动性和开放的思维方式,提高了
课堂管理在英语教学当中有着相当重要的地位,它包括教师对课堂活动,诸如学生的学习过程、主体互动、行为等各个方面的监管和控制。新手教师普遍反映课堂管理是教学过程中最难
<正>班级管理千头万绪,作为班主任怎样做才能适应新课程的需要来充分发挥学生的主体作用而达到最佳效果呢?我尝试在班级管理中引入竞争激励机制,我
<正>作文是一种创造性的劳动,其价值、其成败的关键就在于是否有显著的个性特色。当我们徜徉于诗海、文海中,那些"光彩夺目"的名家名作,无不显示出个性特色来。在诗词
目的 探讨不同发病孕周的妊娠期肝内胆汁淤积症(intrahepatic cholestasis of pregnancy, ICP)患者的生化特点及妊娠结局,为早发型妊娠期肝内胆汁淤积症的诊治提供临床依据。
目的:探讨尿常规检测在尿路感染快速诊断中的应用效果。方法:选取本院2016年7月至2017年4月收治的96例疑似尿路感染患者和同期接受尿常规检测的90例健康体检者作为研究对象,
在新一轮基础教育课程改革中,迎接课堂转型的挑战,难以绕过"核心素养"这一重要问题。核心素养指导、引领着中小学课程教学改革实践。没有核心素养,改革就缺了灵魂。从开展主
<正>英语是拼音文字,而语音又是语言的三大要素之一。语音知识不但有助于表达思想感情,而且还有利于听、说、读、写各项能力的均衡发展,否则就会限制各项能力的发展,妨碍学生
导入是课堂教学中的一个重要环节,正确而巧妙地导入能够使学生的注意力迅速地转移到新课的学习中,引起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,并能使学生具备明确的思维方向,为整
<正>一、调查目的为了应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战,基础教育的课程改革越来越向纵深发展,人们对基础教育的价值进行了重新定位。以往的教学主要是以课堂教学为主要形