论信息技术与外语教学整合的层次——以一种生态学为视角

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信息技术与外语教学的整合是当前大学英语教学改革的热点。信息技术与外语教学整合分为三个层次:以语言知识为中心的整合、以学习资源为中心的整合和以课程为中心的整合。本文运用生态学的基本理论对信息技术与外语教学整合的层次进行分析,指出其中的失衡现象,并提出运用信息技术重构和谐、动态、兼容的外语教学生态环境。 The integration of information technology and foreign language teaching is the hot spot in the current college English teaching reform. The integration of information technology and foreign language teaching is divided into three levels: the integration of language knowledge, the integration of learning resources and the curriculum-centered integration. This paper uses the basic theories of ecology to analyze the integration of information technology and foreign language teaching, points out the imbalance among them, and proposes the use of information technology to reconstruct the harmonious, dynamic and compatible foreign language teaching environment.
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