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语文,必须达成建构性积累(上篇)
语文,必须达成建构性积累(上篇)
来源 :语文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxfa
【摘 要】
:
一、积累与语文教学、工具性、人文性的关联笔者认为,积累是当今语文教学的主体和内在逻辑,以“积累”为标志的习得模式是语文的基础学习模式。
【作 者】
:
王元华
【机 构】
:
北京师范大学第二附属中学
【出 处】
:
语文教学研究
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
语文教学
建构性
内在逻辑
学习模式
工具性
人文性
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一、积累与语文教学、工具性、人文性的关联笔者认为,积累是当今语文教学的主体和内在逻辑,以“积累”为标志的习得模式是语文的基础学习模式。
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