农村小学中低年级语文课堂学生提问的现状分析及对策

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当今社会的不断发展,对于人才的需求不断攀升.培养各类创新型人才已成为我国教育的重要目标.如何培养创新型人才,已成为一大首要问题,培养创新型人才首先要培养具有强烈问题意识的学生.然而,在农村小学语文课堂教学中,教师一直课堂的主人,起着主导和主体作用.他们很少让学生在课堂上进行提问,而且缺乏引导学生进行提问的意识.而学生由于缺乏对问题的认识,很少主动思考并提出自己的问题.课堂上有效的提问不仅在于提高学生学习兴趣,培养和启发学生思维,更需要实现师生之间的互动,提高教学质量等.本文研究农村小学语文课堂学生提问的现状及对策,培养小学生的提问意识和创新精神,帮助农村小学教师认识到学生课堂提问对于培养学生良好学习习惯、思维方式和问题意识,进而成为创新型人才的重要性.
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