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心理学家告诉我们:初中学生的年龄特点也是好奇心强,模仿性强,生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲,学生听这种教学形式,务必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。因此,初中英语进行情趣教学,可以让学生在多变的教学中,始终处于兴奋,活跃的状态,这样,对教学是有很大帮助的。