创设问题情境深化概念理解——《会说话的百分数》教学赏析

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百分数,作为一个重要的数学概念,在小学数学中既存在算术意义,也有统计意义,是一个重要的统计量.因此,教学中需要通过具体情境和问题,让学生体会百分数的作用,能用自己的语言解释其实际意义,帮助学生加深对百分数统计意义的理解.张齐华老师执教的《会说话的百分数》一课,让我们看到了温度与深度并存的精彩呈现.
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