论文部分内容阅读
摘
钙——满足动物营养需求的双刃剑
【摘 要】
：
摘 要：钙是动物生长发育所必需的营养物质，供应不足或过多均会影响动物的生产性能。日粮中含过高浓度的钙或高度可溶性钙会对其他营养物质产生抗营养作用，然而添加植酸酶尤其是有效pH范围大的植酸酶能够消除这些不良作用。 关键词：钙;植酸酶;营养 中图分类号：S816 文献标志码：C 文章编号：1001-0769（2020）10-0018-04 要确保饲料配方满足动物对各种营养物质的需要极具挑战性，尤
【出 处】
：
国外畜牧学·猪与禽
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高教师的自我觉察水平来促进自身能力发展的有效途径。教学反思不是简单的教学经验总结，它是伴随整个教学过程的监视、分析和解决问题的活动。 基础教育新课程改革实验，强调转变课程功能，重建课程结构，转变教学方式和内容，改革考试评价，以崭新的理念、体系、结构与运作方式推出。课程改革需要
摘 要：益生菌能夠改善动物的肠道微生物平衡，适量添加能对宿主产生有益作用。在母猪日粮中添加芽孢杆菌益生菌可以降低哺乳仔猪的死亡率，也有研究表明给生长-育肥猪饲喂益生菌，在改善生产性能方面效果显著。 关键词：益生菌;芽孢杆菌;仔猪;生长-育肥猪 中图分类号：S858 文献标志码：C 文章编号：1001-0769（2020）12-0011-03 在猪饲料中添加芽孢杆菌类益生菌可以减少饲用抗菌剂的
摘 要：我国是蛋鸡养殖大国，随着生活水平的提高，越来越多的消费者在购买鸡蛋时关注蛋品质，而暗斑蛋则成为影响消费者购买的重要因素之一。目前关于暗斑的成因尚未完全清楚，推测主要原因是蛋壳膜韧性较差导致壳内水分透过蛋壳膜并存在于石灰質硬蛋壳中较多的缝隙中，从而在宏观上形成暗斑。目前研究结果表明有机微量元素、稀土元素、丝氨酸能够改善蛋壳质量，减少暗斑的发生。 关键词：暗斑蛋；乳突层；壳膜；有机微量元素
新课标中明确指出：课堂教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发。创设各种情境，为学生提供从事学习活动的机会，激发学生学习的兴趣和愿望。 因此，教师应该根据学生的认知规律和年龄特点，在教学中恰当地创设课堂教学情境。调动学生的学习积极性。使他们产生对知识的渴望，愿学、乐学、善学。 一、创设问题情境，活跃思维 古人云：学起于思，思源于疑。问题是数学的心脏。学生探求知识的恿维活
摘 要：随着人们对高产母猪的选育，母猪窝产活仔越来越多，但同时仔猪断奶前死亡率也在不断增加，部分国家已对高产母猪所产仔猪的福利问题提出了质疑。初乳不仅含有免疫球蛋白，还能为仔猪提供热量和能量，从而可以降低仔猪死亡率。本文从乳腺发育、妊娠栏类型、交叉寄养方法和营养方面阐述了如何提高母猪的初乳量。 关键词：母猪;初乳;繁殖力;仔猪死亡率 中图分类号：S813 文献标志码：C 文章编号：1001-0
物理学由实验和理论两部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。新课标下的物理教学，要求让学生经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶，培养初步的科学探究能力，从而激发学生的终身探索兴趣。新的物理课程标准更突出了以人为本的教育理念，这一点在物理的探究实验中体现得特为突出。 面对旧大纲和新课程，关于实验探究我体会颇深：传统的实验教学一般是注重实验结论，并要求
摘 要：斯科特霍斯特饲料研究中心的大量研究证明，家蝇幼虫在可持续蛋鸡营养中是一种可行的蛋白质来源，可以完全替代大豆。如果可以扩大家蝇幼虫的生产规模，并将其用于蛋鸡场，那么家蝇幼虫在价格上与豆粕具有竞争性。目前，欧盟限制在家禽营养中使用家蝇幼虫，但在未来这种情况很可能会发生改变。 关键词：家蝇幼虫;家禽;营养 中图分类号：S816.48 文献标志码：C 文章编号：1001-0769（2021）0
摘 要：提高孵化场的受精蛋孵化率是提高种蛋利用率和盈利能力的一个重要目标。过去15年的研究和实践经验证明使用短期孵化可以提高孵化率的价值。 关键词：种蛋;孵化;短期孵化 中图分类号：S815 文献标志码：C 文章编号：1001-0769（2019）09-0058-04 提高孵化场的受精蛋孵化率是提高种蛋利用率和盈利能力的一个重要目标。虽然导致受精种蛋孵化率下降的原因有很多种，但是种蛋保存时间
策划人语 课程资源也称教学资源，是课程与教学信息的重要来源，是实现教学目标的有利因素。 在我国，课程资源大多是国家和地方规定的内容，教学缺少课程开发的空间，教师很难养成课程开发的意识。教材是重要的课程资源，但不是唯一的。新课程改革，国家颁布的各学科课程标准中都有“课程资源的开发与利用”这部分内容。課程改革也提倡“用教科书教”，而不是“教教科书”。这些规定和要求给教师带来极大的课程自主创造空间，