【摘 要】
：
目的：探讨临床对慢性牙周炎患者实施螺旋霉素结合替硝唑方案治疗的价值。方法：将近两年到我院治疗的56例慢性牙周炎患者纳入研究，同时随机将患者均分成两组，对照组28例给予单纯替
【机 构】
：
新疆兵团第七师一二九团医院,新疆克拉玛依,834032
【出 处】
：
世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
论文部分内容阅读
目的：探讨临床对慢性牙周炎患者实施螺旋霉素结合替硝唑方案治疗的价值。方法：将近两年到我院治疗的56例慢性牙周炎患者纳入研究，同时随机将患者均分成两组，对照组28例给予单纯替硝唑用药，观察组28例根据螺旋霉素结合替硝唑方案治疗，研究两组的临床施治情况。结果：两组在治疗前的Gi、Pli和sBi指标评分上对比均相仿，不具统计学意义（P>0.05），经治疗后两组均出现改善，且观察组相比对照组各项评分降低明显，有统计学意义（P<0.05）。结论：对慢性牙周炎患者实施螺旋霉素结合替硝唑方案治疗，疗效更理想，适合加强普及。
其他文献
据调查,目前高职英语教育中大部分学生对英语知识的学习兴趣不高,没有明确的教学目标,甚至部分学生在高职英语课堂中时常不在状态且精神萎靡,这些问题的出现影响学生英语学习
“兵马未动,粮草先行”。粮食在军需物资中占据着举足轻重的地位,自古以来一直被比做“军中血液”。座落在中俄界河鸟苏里江畔虎头镇的虎林市军供站,多年来始终以服务部队为
信息技术和知识经济在社会发展中的作用越来越重要。世界各国都意识到运用信息技术培养信息社会所需人才的重要性。打破长期以来统治各级各类学校课堂的以教师为中心，教师讲，学生听主要靠教师向学生灌输。作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态，其主动性、积极性难以发挥，既不能保证教学的质量与效率，又不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维，即不利于创造型人材的成长。为了改变这种状况推进我国
谭家营西南区地处陕西省延安市安塞县谭家营乡,面积约为11 km~2,含油层系主要为长6。近年来,采油厂不断深化地质认识,解放思想,打破了以往长2油藏与长6油藏之间“补偿成藏”
【摘要】本文通过介绍城市居住小区的发展历程，分析居住小区的现状规划和现状组织模式及其中存在的不足的基础上，对在新型城镇化背景下的居住区规划设计进行了一些探索研究。 【关键词】生态宜居；居住区 引言 新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化，是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。推进城镇化，核心是人的城镇化，关键是提高城
小学语文的课堂提问是一项具有学问的课堂活动，如果教师问得好，可以大大提升课堂的教学效率，反之则会降低学生的学习兴趣。所以，提升教师的课堂提问技巧，是新时期语文教学的重要内容。 陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色，其中一个重要原因就是教师精彩迭出的提问。然而，在实际教学中，有部分教师由于没有抓准提问的契机，或者不懂提问的艺术，
随着职业教育的不断深入,中职学校对于各专业的人才培养目标、人才培养方案的制定和不断完善,对教师的要求在逐步加强,教师要想对学生的教育产生作用,教学模式至关重要,特别
目的:探讨治疗上消化道出血的有效方法,比较不同治疗方法的疗效差异.方法:选取我院急诊消化内科收治的82例上消化道出血患者作为研究对象,根据治疗方法的不同分为观察组(消化
摘要：写作是高中语文教学的重要组成部分，要想引导中学生掌握写作技巧我们就必须摒弃传统的抽象理论说教，要开放话题，让孩子们写我所想，只有这样才能充分激活学生的主观能动性，唤起写作需求，然后才能为深入探索写作方法，积累写作素材等奠定基础。本文联系写作教学实践，对怎样指导高中生提高写作技巧进行分析与讨论。 关键词：写作教学；写作需求；积累素材；自改互改 写作是语文考查的重头戏，在高考中也占有很高的比
学生创新能力怎样培养,是中师化学教学中的重要内容。本文将在以往的教学内容基础上,对于教育人员的研究思路进行探究,提升学生的创新能力,让学生在思考性的环境中学习,保证