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工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.人文性的实质就是人文精神,在具体的教学中要体现人文性.学生作为具有文化个性的人,在语文课程中就应该受到人文关怀,受到真善美的熏陶,他们的体验和个性心理特征就应该受到尊重,要为学生的发展服务,真正凸显教师的人文关怀.
小学语文教学中人文关怀的融入策略
【摘 要】
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工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.人文性的实质就是人文精神,在具体的教学中要体现人文性.学生作为具有文化个性的人,在语文课程中就应该受到人文关怀,受到真善美
【机 构】
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山东省淄博市桓台县实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年9期
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