高中作文课堂教学模式浅谈

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现如今写作已经成为很多学生的一大“难题”。只要一谈到写作,学生就皱眉。但是作文对于占据半壁江山的考试而言至关重要,对于学生终身发展来说也是极其重要的。语文教师有必要认真研究作文高效教学模式,使高中作文教学更具科学性、计划性、目标性和针对性,从而提高作文教学的整体效果。一、作文的重要性1.有助于各门功课成绩的提高叶圣陶曾说:“作文是各科学习成绩、
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新课改背景下,将“教师主体”转变为“学生主体”,已达成共识。然而,在“学生主体”的操作层面上,学生的课堂学习效率却始终没有得到预期的提高。笔者以为,提高当前学生语文课堂学习效率的关键在于让学生的思维真正“动”起来。  让学生思维“动”起来是指通过一定的教学手段和方式,将学生原来传统的内隐式思考转变为外显性行动。通过对学生外显性行为的有效引导和测评,来提高学生课堂学习的效率,是这一做法的具体内涵。 
纵观如今的中职语文教学课堂,我们会发现,传统的课堂教学模式仍占据着主导地位。具体表现为:以书本知识、教材、教师为本位,将学生置于被动的学习地位,只注重对学生进行书本上理论知识的硬性灌输,忽视对学生自主学习能力和实践能力以及创新精神的培养,这与新课改所提出的教学新理念严重相违背。因此,实施以学生为中心的自主学习模式,充分发挥学生的能动作用,提升学生的自主学习能力,并以此优化语文课堂教学,促进高效教学
自2012年8月18日,微信开通微信公众平台以来,微信公众号异军突起。据微信官方公开信息显示,截止到2015年第一季度末,微信公众号总数已超过800多万个,日平均增长量已突破15000多个,微信公众号的数量已出现了"井喷式"的发展。档案馆微信公众平台,由档案馆申请创办用于发布、推送或交流档案信息的一类微信公众号,其增长态势也不例外,也呈现出了一派"欣欣向荣"的景象。但档案馆
中职语文教学对于培养学生的思维能力和语文水平具有极其重要的作用,但鉴于当前中职语文教学存在一些问题,中职语文教师应该对教学方式进行创新升级。互动教学是一种高效的教学方式,可以有效提高学生的积极性和课堂参与度,而课堂参与度和积极性是学生学好一门课程最为关键的两个因素。因此,教师需要对互动教学进行深入研究,积极面对当前中职语文教学中还有待解决的不足,引入互动教学,将二者进行有效结合,促进中职语文教学有
语文教学中,教学目标设定往往因教师的不同或面对的学生不同而不同,但也正因如此,设定教学目标时难免出现随意性较强的问题,甚至设定的目标与课程标准和教材编写者的初衷相去甚远。如何更好地遵照课程标准,理解教材编写者意图,准确设定教学目标?认真分析并借助课后“研讨与练习”是一种有效的办法。  课程专家崔允漷教授说,教学目标“既是教学的出发点,也是归宿,或者说,它是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与
高中语文课本包含很多文学名著,借用这些文学作品,对学生开展审美教育,可以丰富学生的情感世界。审美教育对于语文教学来说,是为了让学生欣赏到文学作品凝聚的智慧,以此培来养学生的情操,提升道德修养。然而很多学生很少阅读文学名著,因而在文学名著的学习中不能发掘出文字的魅力。因此,教师要帮助学生爱上名著,从而提升学生的文学素养。  文学名著是我国五千年的文明和国外文学留下的文化经典,这些文化经典聚集着先人的
语文是高中学生学习的重要科目之一,在整个学习的过程中需要学生保持较高的热情。在新时期,学习兴趣的培养和建立受到高度重视,培养学生学习兴趣成为语文教学的重要任务,也成为提高语文教学质量和效率的关键所在。作为一名高中语文教师,我认为,培养中学生的语文学习兴趣是十分重要的,需要教师、学生的共同努力。  一、大力宣传新的教学理念和方法  语文教师应该从实践中入手,对新时期课程改革出现的多种理念和方法进行全
康占萍同志1981年7月参加工作,1988年10月调入新乐县档案局工作,2007年10月担任新乐市档案局局长。多年来,在市委、市政府的正确领导下,在上级档案部门的大力支持下,康占萍同志团
一电子文件编研社会化的时代特征 电子文件编研是指根据客观需要,对文件内容进行分析研究,按照一定的选题,将相关文件信息加工,编辑成各种形式的电子文件编研成品的业务工作.
长久以来,档案与实物的关系一直是大家研究的关注点,通过对两者的研究,可以发现,现在已逐渐形成了两种截然相反的意见。一种意见认为,实物就是档案,属于档案的一个组成部分,可冠名为实物档案。一种意见认为,实物并非档案,与档案还是有一定区别的,不应该轻易划入档案的范畴。由此可见,关于档案与实物之间的关系,确有进一步讨论厘清的必要。  一、由争论引起的思考  实物是否属于档案,一直都存在极大的争议。就目前而