【摘 要】
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摘 要: 本文以词汇学、统计学为基础,解析励志类畅销书书名的高频词汇,分析读者的文化心理和励志类畅销书迎合读者而非引领读者的市场现象,提供励志类畅销书书名研究的理论支撑。 关键词: 畅销书 励志 书名 励志类畅销书书名越来越长,包含丰富的文字信息,迎合市场需求。励志类畅销书书名包含“你”、“沟通”、“情商”等高频词汇,注重与读者产生共鸣,集中体现读者渴望成功的迫切需求,反映社会整体追求成
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摘 要: 南昌汉代海昏侯国遗址是目前我国发现的分布面积最广泛、文物保存最完好、文化内涵最丰富的汉代侯国聚落遗址,具有撼世的考古历史价值、科学艺术价值和展示利用价值。本文以人教版必修二第2课《古代手工业的进步》一课为例,结合教学实践,探究开发利用海昏侯课程资源的有效方式及功能作用,通过理论研究推动高中海昏侯历史课程资源的有效、合理开发利用,推进高中历史学科核心素养培育目标实现。 关键词: 海昏侯
摘 要: 学前教育应用文写作是学前教育专业学生必修课程之一,针对学院五年一贯制学生,在教学过程中要根据学生的学情,优化教学内容,创新教学方法,提高学前教育应用文写作课堂教学质量,促进学生职业成长。 关键词: 学前教育应用文写作 五年一贯制 学前教育是应用文的一部分,指从事学前教育事业的工作者、学习者在学习、管理与组织幼儿保教活动中依据国家特定的公文体式,或者依据实践中约定俗称的惯用格式处理
摘 要: 随着国家对建筑领域人才的市场需求调整专业设置,将建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程和建筑电气与智能化工程三个专业“有机合并”,更好地体现“水暖电”复合型人才培养这个核心。从人才培养方案中培养目标的制定、专业课程体系的构建、实践教学环节、培养模式创新等方面阐述整个人才培养的改革,并提出一些具体做法。 关键词: 建筑设备 人才培养 课程体系 项目案例式教学 1.专业背景 自我国改
摘 要: 红色经典艺术是我国优秀的文艺作品,是我国优秀文化的重要组成部分,更是我国一张重要的文化名片。井冈山作为中国革命的摇篮,拥有丰富的红色经典艺术资源。当前,在传承红色基因的大好机遇下,如何坚化文化自信,对井冈山红色经典艺术进行有效传播并转化为教学资源,使井冈山红色经典艺术更好地传播和推广,意义重大。 关键词: 红色经典艺术 传播 《井冈山》 教学转化 “中国红色经典艺术”源于中国
摘 要: 职业院校的英语教学应遵循“实用为主,够用为度”的原则,应用文写作教学一直是英语教学中的“鸡肋”,难啃但很具实用性。微课的引入摆脱了授课型教学单调乏味的特性,又能准确高效地帮助学生掌握基础的英语应用文体的写作技巧。如何发挥微课在英语应用文写作课堂教学中的作用是本文的研究重点,本文以notice为例加以阐释。 关键词: 微课 英语应用文写作教学 notice 一、英语应用文写作教学基础
摘 要: 中外合作办学的核心是引进国外优质教育资源。本文以福建农林大学中加合作生态学项目为例,介绍学生和中方老师在国外引进课程实践过程中的经验和收获,同时从教学资源库建设、考核方式探索及中外双方教师协作等方面对强化引进课程的教学效果提出建议,今后应根据不同课程的具体情况完善引进的课程,不断提升中外合作办学的交流层次和水平。 关键词: 引进课程 中加合作项目 生态学 双语教学 教学资源库
摘 要: 张贤亮早期小说创作以《灵与肉》《绿化树》等为代表,在谱写知识分子受难史的过程中,彰显了“劳动”在知识分子体力改造和精神涅槃中的力量。但其小说在对劳动救赎意义的宣扬与膜拜背后,存在对社会主义劳动情结的解构。笔者通过对张贤亮早期小说的细读,论析小说中的劳动是怎样一步步演变为功利与手段,最终失去原先具有的崇高意义与改造力量。 关键词: 张贤亮早期小说 劳动救赎意识 劳动 新时期,张贤
摘 要: 本文以后殖民主义理论为观照,探讨加缪《局外人》中的隐含作者和潜藏文本,指出潜藏文本与表层文本呈现相悖的价值取向:在表层文本中作者对中心话语权威进行了质疑与解构;在潜藏文本中隐含作者却建构了一套无坚不摧的权威话语体系。这在一定程度上,揭示了道德主义者加缪潜藏的帝国意识。 关键词: 加缪 《局外人》 隐含读者 帝国意识 1957年,法属阿尔及利亚作家加缪获得诺贝尔文学奖,瑞典文学
摘 要: 实践的观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点。实践育人理念正是在尊重教育规律基础之上分析大学生思想领域现状而提出的。思政课作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,必须以实践育人理论作为整个教学的科学指导。本文旨在厘清实践育人理念的基本内涵、价值,同时结合我院思政课教学,探索该理念在思政教学中的运用。 关键词: 实践育人 高职思政课 具体运用 一、实践育人的基本内涵 实践育人理
摘 要: 本文以宁夏职业技术学院为例,以合作教学理论和反思教学理论为基础,构建合作反思教学模式,将该模式应用于英语实践教学之中,提高英语教师的合作反思能力。 关键词: 高职英语教师 合作反思 宁夏职业技术学院 如何促进高校英语专业的科学发展,已成为当前高职公共英语教学研究急需解决的问题。近年来,按照教育部要求,高职高专英语教学无论是在教学方法、教学手段上还是在教学环境、教学模式上都得到明