【摘 要】
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现代高中数学教育理论基础认为,高中数学的学习,不仅要求学生掌握必备的理论基础和实践技能,更应该让学生从模仿、记忆和综合实践的过程中主动探索和学习知识,提升自主创新能
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现代高中数学教育理论基础认为,高中数学的学习,不仅要求学生掌握必备的理论基础和实践技能,更应该让学生从模仿、记忆和综合实践的过程中主动探索和学习知识,提升自主创新能力、培养高中数学核心素养.基于此,高中数学教师在课堂上就应该为学生创设多样化的教学情境,善于用留白的方式,为学生提供主动学习和思考的机会,激发其数学学习欲望的同时,优化高中生的思维创新能力.本文主要研究高中数学“课堂留白”的教学策略.
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摘 要：语言是思想的图像和反映，但语言又只是上天赐予人类表达思想的工具。语言只有被表达、被输出之后才能真正成为我们人类灵魂的解释者，离开了表达，语言就成了“哑巴”，也只是生活的“旁观者”。因此，表达的重要性不言而喻，表达是语言的输出过程，我们只有将输入的语言输出后，才能有效地检验我们运用语言的能力，才能将语言形成经验和结果。当学生具备良好的口语表达能力时，学生的阅读理解能力、写作能力也会随之提升。
摘 要：随着我国教育事业的不断发展和进步，在高中散文教学中教师要注重创新教学理念，在教学中避免知识的灌输，引导学生学会积极的探索和思考，使学生能够在探索和思考中发现散文的美感，从而提高学生的审美能力，完善学生的综合素养。教师要以新课程标准作为教学背景，在教学中突出学生的主体地位，使学生能够在阅读散文时感受到文本的魅力，从而提高学生的审美能力，增强学生的学习主动性。教师要在散文阅读教学中多与学生沟通
摘 要：语文是启迪学生智慧的源泉，小学语文是一门与现实生活紧密联系的学科，对于学生核心素养的培养极为重要。因此，为了加强学生的德育教育，提升小学生的思想素养，应高度重视语文教育的开展，采取各种手段引导学生开展课外阅读，营造“书香校园”的文化氛围，为小学生提供良好的成长环境。如何将核心素养落实到语文学科中，是当前教育领域迫切需要解决的问题。古诗词在中华五千年文化中占据着举足轻重的地位，培养和提升学生
摘 要：教育事业飞速发展，对教师的要求也逐渐提高，不管是在学校还是生活中，教师所肩负的责任都很大，教学中都希望能够提高学生综合成绩，课外阅读是提升学生语言组织能力的关键，也是扩宽学生阅读视野的重要方式，对学生的未来发展有着至关重要的作用。因此，笔者本文就小学语文课外阅读指导策略进行以下探讨，希望对相关教育人士有所帮助。 关键词：小学语文;课外阅读;指导策略;探讨 一、 前言 课外阅读是语文教
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名师大家们的课堂之所以精彩,就在于他们的教学风采各具特色,能将显示自己教学风格的授课模式与技巧恰到好处地运用到课堂中,让人在一次次教育思想理念的洗礼中,领略人文教育
摘 要：语文教学是一门艺术，“节奏是一切艺术的灵魂”，教师巧用心理效应能更好地设计教学环节，优化课堂节奏，从而切实提高课堂教学的效率。 关键词：心理效应;语文教学;课堂节奏 一、 据内容，启动预热 在语文教学中，有很多教材内容课前必须先详细了解相关的背景材料等知识点，如果简单预习后直接学习新课，学生就会觉得突兀而生硬，课堂学习好比无源之水、无本之木，要么牵强梗塞、枯燥乏味，要么蜻蜓点水、肤浅
摘 要：家庭教育是教育的重要组成部分，家校融合教育，不仅能够在教育学生的过程中发挥出家庭教育的优越性，同时能够有效规避学校教育的局限性。通过家庭与学校的有效合作，能够对孩子进行全方位的关怀与教育。家校融合教育是很早就被提出来的一个概念，多年以来，不断被用于实践中，有一定的效果，却并不显著，因为一直以来缺乏一个系统规范的家校融合教育策略，使得家校合作一直流于口号。因此，家庭与学校需要更加努力，探讨出
随着不同学科的交叉渗透,分形理论为解决机械工程问题提供了一条行之有效的全新途径。本文对分形的概念、表征特征等做简要介绍,综述了分形理论在机械故障诊断、复杂产品设计
摘 要：新课程改革对于小学数学领域提出了新的要求，教师应该在教学课堂中以学生为主，让学生们成为课堂的主人。对于传统教学模式有很大的冲击力。教师想要创新教学模式就要从备课环节开始。集体备课是一种比较高效的备课方式，教师可以在这种备课方式中实现教育资源共享。对于提高课堂效率以及教学质量有着重要意义。教师之间互相帮助互相合作有很多好处，可以相互促进工作进度，彼此之间可以形成心理支持，增强教学动力。教师的