亲爱的读者朋友：
　　我刊对中学生早恋和男女生之间交往问题的讨论引起了广大中学生和老师、家长的关注，他们利用不同的形式，提出了自己的见解。本刊记者还曾到吉林市一高中等中学组织中学生开展了座谈讨论。本期对这个问题做一小结，今后仍将继续关注此类热点话题。
　　从讨论中我们可以得出以下结论：
　　1、早恋现象在学生当中确实存在，我们既不能把问题任意夸大，但也绝不能掉以轻心；
　　2、学生对早恋现象的利弊认识比较模糊，部分学生对早恋的危害性认识不清；
　　3、与初中学生相比，高中学生当中的早恋现象较多，影响更大；
　　4、部分班主任、家长的教育方法、手段有待进一步探讨，以免起到相反的效果。
　　分析和总结学生早恋问题产生的土壤和成因是：
　　——生理因素。生活富裕营养好，加上吃含有激素的保健品或快餐小食品，使如今的孩子普遍成熟较早，女生大多在初中进入青春期，有的甚至在小学就有了月经初潮。
　　——心理原因。中学生正值少年的心理断乳期，他们开始对异性产生兴趣，既要表现自己，想引起别人的注意，又缺乏自控能力。有的学生深深陷入其中而不能自拔。
　　——影视作品、流行歌曲的影响。现在的电影、电视剧大多以谈情说爱为内容，婚外恋、第三者、床上戏比比皆是，几乎是“无爱不成戏”。如今的中学生是看电视长大的一代，他们模仿力很强，于是，荧屏中的“调味品”成了早恋的“催化剂”；地摊上几元钱就可买到的淫秽碟片、书刊，也误导青少年走入歧途。
　　——有些离异家庭、重组家庭、双亲不在身边的孩子得不到家长的关心和家庭的温暖，使他们转而向同龄人那里寻求温暖。
　　——物质条件的改善、娱乐场所的增多，在客观上方便了中学生的单独交往。如电话、电脑的普及，网吧、游戏机房、迪斯科舞厅的诱惑……还有不良社会风气的影响，扰乱了校园的正常秩序。
　　通过讨论，多数中学生认为，在中学时代不宜早恋。原因是：中学生正处于身体和生理发育期，情绪不稳定，易冲动；没有经济来源，没有能力建立家庭；一旦恋爱，势必会分散精力，影响学习。
　　专家认为，早恋不是洪水猛兽，是青少年生理发展的必然阶段，因而不必惊慌。学校和家长正确的做法：一是正面引导，不要声张，更不能搞得满城风雨，要晓以利弊，动之以情，引导学生早日解脱早恋的困惑，教育学生学会宣泄和转移；二是要懂得学生身心发展的规律，设身处地地从学生角度去看待他们的各种言行和情感，不要轻易地把一切涉及到性的问题都看成是道德问题；三是要尊重学生的人格、情感和隐私，对学生中出现的情爱方面的种种问题，切忌不问情由一味指责，也不能动辄训斥、谩骂、恐吓、威胁；四是学校和家长要以长者身份，帮助学生解除困扰，只有真诚才能使老师、家长与学生的心理世界进行双向交流；五是要把握好教育分寸，适可而止，要留有余地，只要能把握住问题的实质即可，不要过于追究具体细节，以免造成学生隐私的侵害和自尊的挫伤，并要尽可能为其保密。如此，才能让早恋的学生早日走出阴霾雨季，顺利地度过青春期，更加健康地成长。
　　 《雨露》姐姐