【摘 要】
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【摘要】小学语文课程改革研究的深入使得延伸阅读教学的理论与教学实践越来越受到重视。在对小学语文延伸阅读教学内涵与意义认知的基础上，明确小学语文延伸阅读教学的理论，并且深度思考小学语文延伸阅读教学实践，旨在通过小学语文延伸阅读教学提升小学语文教学效果，促进学生语文综合素养的培养。 【关键词】小学语文;延伸阅读;理论;教学实践 【中图分类号】G622 【文献标识码】A
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【摘要】小学语文课程改革研究的深入使得延伸阅读教学的理论与教学实践越来越受到重视。在对小学语文延伸阅读教学内涵与意义认知的基础上，明确小学语文延伸阅读教学的理论，并且深度思考小学语文延伸阅读教学实践，旨在通过小学语文延伸阅读教学提升小学语文教学效果，促进学生语文综合素养的培养。
【关键词】小学语文;延伸阅读;理论;教学实践
【中图分类号】G622
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