【摘 要】
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“创新、协调、绿色、开放、共享”是我国新时代的发展理念,其中共享是本质要求。图书馆资源共享秉持共享发展的理念,以人民享有发展成果为宗旨,在实践中不断更新和深化服务,
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“创新、协调、绿色、开放、共享”是我国新时代的发展理念,其中共享是本质要求。图书馆资源共享秉持共享发展的理念,以人民享有发展成果为宗旨,在实践中不断更新和深化服务,不仅充分发挥了图书馆资源的效用,满足了读者的需求,同时也为弘扬社会主义核心价值观做出了贡献。随着人们对图书馆资源的再认识,图书馆资源共享中的主体和客体都发生了复杂性变化,可以将图书馆资源共享分为三个层次:首先,以文献信息和图书馆空间为资源的共享;其次,以图书馆员和读者的能力与知识为资源的共享;最后,以图书馆精神为资源的共享。文章将分层次分析图书
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【摘要】学习数学的最终目的是掌握相应的数学思维和方法。随着新课改不断深化，出现了各种新型的教学模式。教师要根据小学阶段学生的身心发展特点，选择合理的教学模式和方法，有效培养学生的数学思想。文章重点阐述了小学数学教学中数学思想的渗透路径，能给广大数学教育工作者以启示。 【关键词】数学思想;小学数学教学;渗透路径 对于学生整个成长过程来说，小学是非常重要的基础阶段，提高小学基础教育水平，可以促进学
孙玉清（1909年3月-1937年5月），湖北黄安县（今红安县）人，天资聪明，性情豪爽，坚毅刚强。早年孙玉清在张家田、占家畈读了五六年私塾，青年时期正值大革命浪潮汹涌澎湃的年代，湖南、湖北的广大农民群众纷纷响应，向恶霸地主、土豪劣绅展开了猛烈攻击。孙玉清自幼耳濡目染了恶霸地主欺压农民的恶行，因而参加农民协会积极投身于反霸斗争中。1929年，孙玉清参加中国工农红军，同年加入中国共产党。在党组织的教育
【摘要】为了尽快满足教育改革所提出的新要求，各年级教师在教学实践中不断做出尝试，希望找出正确的教学方法，培养学生的数学思维。实践证明，在课堂教学中，数学思想的有效渗透有助于提高学生的数学思维能力与解题能力。文章针对在小学数学教学中有效渗透数学思想的策略展开了研究。 【关键词】小学数学;数学思想;渗透 数学思想实际上是通过一定的思想活动来了解数量关系，加强对数学知识与数学事实的本质认识的思想探究
三 艺术的创造来源于生活，来源于先民对自然环境认识的不断深入。 柳湾彩陶有许多描绘水的纹饰，湟水不同时期的状态体现在陶上的波纹展示出他们观察理解的过程，以黑色的波浪纹表现出水的流动，利用弧线的起伏旋转表现水流奔腾向前，将黑色的曲线汇聚到一起和中间的圆点构成漩涡纹。在陶画中出现的波浪纹、涡纹、漩纹、浪涛纹、涟漪纹等，描绘得生动逼真，立体感特别强烈，有的已经达到三维画的效果。彩陶塑造的各种鸟类及画
为全面展现青海决战脱贫攻坚的新举措、新进展、新成效和高原儿女披荆斩棘、尽锐出战的壮志豪情,中共青海省委宣传部、青海省文学艺术界联合会在青海美术馆举办“跨越昆仑—
【摘要】思維导图在小学习作中的运用，能够提高学生的语文素养。文章针对思维导图在小学习作教学中运用的重要意义进行了探究与分析，并提出了思维导图在小学习作教学中运用的有效策略，有助于促进小学习作教学效果的提高。 【关键词】思维导图;小学习作;运用策略 很多小学生在写作过程中会出现不会写、没有兴趣写等问题。为了解决这些问题，小学语文教师在习作教学中要注重激发小学生的写作兴趣。思维导图在小学写作中的运
如果将课内阅读比作“正餐”,那么课外阅读就是摄入“蔬菜”的过程。只有“正餐”没有“蔬菜”,学生的“营养”仍然不够均衡。因此,文章以小学语文教学案例为引,深入分析了开
乳铁蛋白(LF)是一种铁结合糖蛋白,广泛存在于哺乳动物组织和体液中。它具有多种生物学作用,包括调节铁代谢和免疫反应,并具有抗微生物、抗氧化、抗癌和抗炎等活性。乳铁蛋白
“有人问：我不接种又怎么样？那我只能说，不接种就会吃亏。我不劝你接种与否，但接种疫苗，在现阶段是对自己有利的事情。”复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏在谈到新冠疫苗接种问题时表达了自己的观点。 疫苗接种率至少达到70%以上，才能形成人群免疫屏障。无论是中央部署还是地方努力，都是为了实现这一目标，但这也需要公众積极配合。 目前绝大多数人对接种新冠疫苗持积极的态度。原因是，其一，经过一年多的时间
最近，冲牙器火了，在微博、小红书、抖音等网络平台上，不少网红博主都在推荐，更有人称它可以代替牙刷。真是如此吗？冲牙器也叫水牙线，可以理解为用高压水流去冲洗平常漱口时不容易去除的食物残渣。冲牙器最大的特点是能将牙齿之间或是隐匿部位嵌塞的食物冲洗出来，而这些部位刷牙和漱口是没办法清洁到位的。所以，从使用上来讲，大众都可以使用冲牙器来进行牙周维护、牙齿清洁，特别适合正畸患者以及牙周病患者。由于正畸者牙面