【摘 要】
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在我国教育改革全面推进的背景下,小学语文作为我国教育最基础的环节受到了前所未有的关注和重视,小学生由于刚刚开始学习,因此对于字词的理解也会受到较大限制。而开展识字
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在我国教育改革全面推进的背景下,小学语文作为我国教育最基础的环节受到了前所未有的关注和重视,小学生由于刚刚开始学习,因此对于字词的理解也会受到较大限制。而开展识字教学的一个重要目标,就是帮助学生提升识字兴趣,养成主动学习和识字的良好习惯。但是由于受到传统教学理念和方式的影响比较深远,当前小学语文教学工作中识字教学的开展仍然存在很多问题,针对这种情况,要想更好地提升小学语文教学质量,就更需要从基础着手,进一步完善识字教学,提升识字教学的质量。
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