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摘 要：构建智慧校园是推进教育信息化和现代化进程的关键环节，也是当前教育信息化建设的重要方向。智慧校园的建设是教育信息化的重要组成部分，也是衡量教育现代化程度的重要标志，构建智慧校园首先要对智慧校园的内涵、智慧校园建设的目标和意义及其建设的主要内容展开探讨，本文主要对智慧校园的概念、特点及技术基础等内容进行研究，为进一步构建智慧校园奠定基础。在分析智慧校园的内涵和特点的基础上，论述智慧校园的体系架构，为进一步的研究打下基础。
關键词：智慧校园;教育信息化;校园建设
1 智慧校园产生的背景
在经济和社会发展走向信息化的大背景下，教育的改革也必须依赖于信息技术的发展。教育信息化已然成为当前学校发展的趋势和目标。在我国，构建智慧校园的主要内容是以学校为主体的智能考勤、环境监测、智能餐厅、资产管理、智能教学等。但是智慧校园的建设还处于探索阶段，如何构建智慧校园成为学校在信息时代的重要课题。因此，本文提出智慧校园的概念、特点和支撑智慧校园建设的主要技术，旨在构建一个教学、科研、管理和服务集为一体的感知全面、响应及时、高效运行的的智能综合信息服务平台，创造资源共享、智能灵活的教育教学环境，从而有效提高学校的环境的质量。
2 智慧校园的概念和特点
2.1、概念
智慧校园是指基于云计算、虚拟化和物联网等技术，以感知、智能、数据挖掘、控制等为手段，构建一个把高校师生、校园资源以及社会资源进行有机整合，感知全面、响应及时、智能综合、高效运行的校园系统。
2.2、智慧校园的特点
（1）网络化。基于网络的智慧校园，运用物联网、云计算等网络技术，创造有线、无线、移动网络无缝融合覆盖的网络环境，从而构建信息化的新型校园，为学校的管理及教学提供高效、灵活、便捷的网络服务。
（2）智能化。智慧校园是一个基于物联网与 4G 网络的智能化应用平台，能提高教学管理、教务管理、学生管理等校园管理的工作效率。校园一卡通满足学生的入学报到、住宿、图书借阅、就餐购物、乘车等多卡合一的功能需求。
（3）感知化。基于网络的智慧校园，融合传感器、RFID、视频监控、数据挖掘等环境感知技术，对信息进行采集、整合、处理和分享，其已应用于校园安保、节能、科研教学等。将RFID 技 术整合到校园一卡通、图书、仪器设备、电梯、灯具等上，可以实现学校和实验室的门禁管理、考勤、图书馆、设备定位和防盗、照明、空调与通风系统等智能控制。
（4）互动性。通过物联网技术使所有相关的人员、设备、信息管理等相互联通，提供家校互通的交流平台。可以通过手机短信、微信群、QQ 群等互联网技术，加强教师、家长和学生的信息互动，给学校和家庭提供便捷的沟通和交流手段。
3 基于网络的职业院校智慧校园构建的技术基础
构建职业院校智慧校园离不开多种技术的支持。基于云计算技术，智慧校园在物联网和泛在网的支撑下，实现泛在物联和泛在协同的过程。云计算、物联网、泛在网、传感器网等技术都为其奠定了坚实的技术基础。
网络基础设施建设的重点，是校园网络硬件基础的搭建。地理范围应该覆盖全校教学、科研、办公楼宇和教师、学生生活区，同时应具有可扩展性，能够随着校园的开发扩大而扩展网络覆盖范围，不断提高网络利用率。
4 职业院校智慧校园及其应用系统平台构建
职业院校智慧校园的构建，旨在提高校园工作、学习和生活环境的质量，构建一个智能、创新、开放的集教学、科研、管理和校园服务为一体的综合信息服务平台，智慧校园的基础是智能化的网络基础设施，其次就是智能应用系统及平台。智慧校园智能应用系统及平台的建设是在网络基础设施建设的基础上进行的，应根据学校应用实际，购买或开发具有针对性的应用软件系统或平台。智能应用系统及平台的建设包括网络教学平台、科研支撑平台、校务管理系统和校园服务系统四大部分。这几个应用系统及平台统一数据格式和接口，相互间根据通用的标准和规范，彼此信息共享、畅通，从而对学校教学、科研、管理、服务相关的数据进行整合、集成，统一管理和控制，实现全面智能化的应用和监管。
1.网络教学平台。网络教学平台利用网络与多媒体技术创设一个虚拟教学环境，为师生提供实时的或非实时的双向交互的多媒体网络教学环境，主要包括教学平台和资源管理系统两大部分。
2.科研支撑平台。科研支撑平台建设的主要内容包括科研管理、资源管理和协作研究支持系统等，能够有效地提高科研人员及业务管理人员的工作效率，帮助科研项目顺利进展。
3.校务管理系统。校务管理系统围绕学校管理的各个部门，充分利用信息技术提高各个部门的工作效率，支持科学决策、信息资源共享，建设的主要内容包括办公信息系统、教学管理系统、学生管理系统、科研管理系统、人事管理系统、财务管理系统和设备资产管理系统等。
4.校园服务系统。校园服务系统可以全面自动化、灵活、开放、智能化地管理学生校园生活应用服务的方方面面，主要包括校园一卡通系统、集成化电子公告服务系统、网络服务保障系统、预定系统、网上生活娱乐系统、网上购物系统等。
5 结语
职业院校智慧校园的建设是一项任重而道远的艰巨任务，离不开大量人力，资金和技术的支持，因此职业学院应根据自身条件，充分统筹兼顾企业和政府等社会各界的资源，为智慧校园的应用系统平台的构建提供有效的决策依据，实现职业院校校园各种设备的实时动态监控，从而对学校教学、科研、管理、服务相关的数据进行统一管理和控制，提高整个校园系统的运行效率。智慧校园建设要根据学校的总体发展，统筹规划、逐步实施、通力合作，使智慧校园的建设日趋完善，突显校园信息化的魅力。
参考文献
[1]陈翠珠，黄宇星.基于网络的智慧校园及其系统构建探究[J].福建教育学院学报，2012，1：121～124.
[2]沈洁，黄宇星.智慧校园及其构建初探[J].福建教育学院学报，2011，6：122～125.
作者简介：
徐祥辉，男，汉族，1986年4月，籍贯：皖霍邱。工作单位：安徽工商职业学院信息工程学院，助理实验师
關键词：智慧校园;教育信息化;校园建设
1 智慧校园产生的背景
在经济和社会发展走向信息化的大背景下，教育的改革也必须依赖于信息技术的发展。教育信息化已然成为当前学校发展的趋势和目标。在我国，构建智慧校园的主要内容是以学校为主体的智能考勤、环境监测、智能餐厅、资产管理、智能教学等。但是智慧校园的建设还处于探索阶段，如何构建智慧校园成为学校在信息时代的重要课题。因此，本文提出智慧校园的概念、特点和支撑智慧校园建设的主要技术，旨在构建一个教学、科研、管理和服务集为一体的感知全面、响应及时、高效运行的的智能综合信息服务平台，创造资源共享、智能灵活的教育教学环境，从而有效提高学校的环境的质量。
2 智慧校园的概念和特点
2.1、概念
智慧校园是指基于云计算、虚拟化和物联网等技术，以感知、智能、数据挖掘、控制等为手段，构建一个把高校师生、校园资源以及社会资源进行有机整合，感知全面、响应及时、智能综合、高效运行的校园系统。
2.2、智慧校园的特点
（1）网络化。基于网络的智慧校园，运用物联网、云计算等网络技术，创造有线、无线、移动网络无缝融合覆盖的网络环境，从而构建信息化的新型校园，为学校的管理及教学提供高效、灵活、便捷的网络服务。
（2）智能化。智慧校园是一个基于物联网与 4G 网络的智能化应用平台，能提高教学管理、教务管理、学生管理等校园管理的工作效率。校园一卡通满足学生的入学报到、住宿、图书借阅、就餐购物、乘车等多卡合一的功能需求。
（3）感知化。基于网络的智慧校园，融合传感器、RFID、视频监控、数据挖掘等环境感知技术，对信息进行采集、整合、处理和分享，其已应用于校园安保、节能、科研教学等。将RFID 技 术整合到校园一卡通、图书、仪器设备、电梯、灯具等上，可以实现学校和实验室的门禁管理、考勤、图书馆、设备定位和防盗、照明、空调与通风系统等智能控制。
（4）互动性。通过物联网技术使所有相关的人员、设备、信息管理等相互联通，提供家校互通的交流平台。可以通过手机短信、微信群、QQ 群等互联网技术，加强教师、家长和学生的信息互动，给学校和家庭提供便捷的沟通和交流手段。
3 基于网络的职业院校智慧校园构建的技术基础
构建职业院校智慧校园离不开多种技术的支持。基于云计算技术，智慧校园在物联网和泛在网的支撑下，实现泛在物联和泛在协同的过程。云计算、物联网、泛在网、传感器网等技术都为其奠定了坚实的技术基础。
网络基础设施建设的重点，是校园网络硬件基础的搭建。地理范围应该覆盖全校教学、科研、办公楼宇和教师、学生生活区，同时应具有可扩展性，能够随着校园的开发扩大而扩展网络覆盖范围，不断提高网络利用率。
4 职业院校智慧校园及其应用系统平台构建
职业院校智慧校园的构建，旨在提高校园工作、学习和生活环境的质量，构建一个智能、创新、开放的集教学、科研、管理和校园服务为一体的综合信息服务平台，智慧校园的基础是智能化的网络基础设施，其次就是智能应用系统及平台。智慧校园智能应用系统及平台的建设是在网络基础设施建设的基础上进行的，应根据学校应用实际，购买或开发具有针对性的应用软件系统或平台。智能应用系统及平台的建设包括网络教学平台、科研支撑平台、校务管理系统和校园服务系统四大部分。这几个应用系统及平台统一数据格式和接口，相互间根据通用的标准和规范，彼此信息共享、畅通，从而对学校教学、科研、管理、服务相关的数据进行整合、集成，统一管理和控制，实现全面智能化的应用和监管。
1.网络教学平台。网络教学平台利用网络与多媒体技术创设一个虚拟教学环境，为师生提供实时的或非实时的双向交互的多媒体网络教学环境，主要包括教学平台和资源管理系统两大部分。
2.科研支撑平台。科研支撑平台建设的主要内容包括科研管理、资源管理和协作研究支持系统等，能够有效地提高科研人员及业务管理人员的工作效率，帮助科研项目顺利进展。
3.校务管理系统。校务管理系统围绕学校管理的各个部门，充分利用信息技术提高各个部门的工作效率，支持科学决策、信息资源共享，建设的主要内容包括办公信息系统、教学管理系统、学生管理系统、科研管理系统、人事管理系统、财务管理系统和设备资产管理系统等。
4.校园服务系统。校园服务系统可以全面自动化、灵活、开放、智能化地管理学生校园生活应用服务的方方面面，主要包括校园一卡通系统、集成化电子公告服务系统、网络服务保障系统、预定系统、网上生活娱乐系统、网上购物系统等。
5 结语
职业院校智慧校园的建设是一项任重而道远的艰巨任务，离不开大量人力，资金和技术的支持，因此职业学院应根据自身条件，充分统筹兼顾企业和政府等社会各界的资源，为智慧校园的应用系统平台的构建提供有效的决策依据，实现职业院校校园各种设备的实时动态监控，从而对学校教学、科研、管理、服务相关的数据进行统一管理和控制，提高整个校园系统的运行效率。智慧校园建设要根据学校的总体发展，统筹规划、逐步实施、通力合作，使智慧校园的建设日趋完善，突显校园信息化的魅力。
参考文献
[1]陈翠珠，黄宇星.基于网络的智慧校园及其系统构建探究[J].福建教育学院学报，2012，1：121～124.
[2]沈洁，黄宇星.智慧校园及其构建初探[J].福建教育学院学报，2011，6：122～125.
作者简介：
徐祥辉，男，汉族，1986年4月，籍贯：皖霍邱。工作单位：安徽工商职业学院信息工程学院，助理实验师