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在新教程改革的理念指导下，高中的生物教程要求学生们多主动参与，多多动手实践，变被动学习为主动。由此，实验教学成了高中生物教学中不可或缺的教学模式。实验教学的实施，不仅在很大程度上提高了学生的理性认识，而且通过对学生动手能力的培养，调动了学生主动参与学习知识积极性，提高了学生的学习兴趣，学习效率也有了一定的改观，由此可见，实验教学的重要性。本文从高中生物实验教学的应用出发，以模拟性实验为原则，把模拟性实验教学方法应用与高中生物实验教学中，以此提高高中生物实验教学的质量。