【摘 要】
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虽然信息技术和计算机已经渗透到人们的日常生活当中,成为不可或缺的一部分,但对于绝大多数高中生而言,因使用需求和偏好的不同,加之没有经过系统化的专业培训,其信息素养水
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虽然信息技术和计算机已经渗透到人们的日常生活当中,成为不可或缺的一部分,但对于绝大多数高中生而言,因使用需求和偏好的不同,加之没有经过系统化的专业培训,其信息素养水平与操作能力较低。这启示着高中信息技术教师在教学过程中要重视培养学生的信息技术素养,从能力和意识两方面促使学生形成正确的信息技术学习心态,并掌握合理的学习方法,引导其从学科的角度认真学习信息技术、强化信息素养、渗透计算思维。将数字化与创新理念融入到学生的信息技术及其他学科的学习之中,促使学生能主动地、自发地承担起信息社会的责任。
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