在语文教学中，培养学生的记忆能力是相当重要的。因为学习中的很多知识点需要学生熟记。只有在熟记的基础上才能使知识灵活运用，达到培养能力的目的。在教学的过程中我发现，编写故事法的奥妙在于寓教于乐，让人轻松愉快地记住无聊乏味的材料。不过，最好自己动手编写，那样，不仅加速了对材料的记忆，想像力和创造力会得到锻炼和提高。现举一些例子，一起快乐地学习语文。
　　1.鲁迅《呐喊》小说集篇目：《明天》《端午节》《故乡》《孔乙己》《一件小事》《头发的故事》《风波》《阿Q正传》《药》《兔和猫》《白光》《社戏》《鸭的喜剧》《狂人日记》
　　记忆方法：《明天》是《端午节》，我要回《故乡》去见《孔乙己》，给他说《一件小事》是关于《头发的故事》。不曾想此事却给《阿Q（正传）》引起了一场《风波》。阿Q并不在乎，买了一些神奇的《药》，喂给《兔和猫》，兔和猫吃了之后两眼泛《白光》。后来我们又去看了一场《社戏》，是关于《鸭的喜剧》，我深有感触，回来之后便写了一篇《狂人日记》。
　　2.介绍“唱“科”“白”：
　　记忆方法：一天“唱”“科”“白”在一起商量，元杂剧“唱”说一本“4折”演一个故事。“科”说每几折戏有一个宫调。“白”说：有许多情感，那就是多个曲牌，分配了角色。“唱”担任“末”作为男主角，“科”作为旦，作为女主角。“白”担任“净”作为特异人物。丑作为大花脸来逗人们开心。分配完毕后，他们演了一出《窦娥冤》。
　　3.莎士比亚的作品：《暴风雨》《罗密欧与朱丽叶》《查理三世》《特洛伊罗斯与克瑞西达》《爱的徒劳》《一报还一报》《英雄叛国记》
　　记忆方法：在一个《暴风雨》的夜晚，《罗密欧与朱丽叶》相爱，却被《查理三世》阻止，《特洛伊罗斯与克瑞西达》说罗密欧与朱丽叶的爱情纯粹是《爱的徒劳》，没想到《一报还一报》，他们成了《英雄叛国记》的牺牲品。
　　4.莎士比亚四大悲剧：
　　记忆方法：《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》
　　莎士比亚与《哈姆雷特》一起去参加《李尔王》的婚礼。只见前面一片《麦壳(克)白》，李尔王正敲着《奥赛罗》欢迎他们呢。
　　5.元曲四大家及代表作：
　　记忆方法：在马致远的《汉宫秋》内，纪君祥的邻居《赵氏孤儿》，听着关汉卿讲述着《窦娥冤》的故事，上天似乎也被感动，下起了小雨。白朴说这是一场《梧桐雨》。
　　6.熟记鲁迅作品时间顺序：《呐喊》（1918-1922），《彷徨》（1924-1926），《故事新编》（1922-1935），《朝花夕拾》（1928），《野草》（1927）。
　　记忆方法：高一兴奋来《呐喊》，高二分科要《彷徨》，《故事新编》在高三，《朝花夕拾》可奈何，《野草》堆里看夕阳。