作为互联网时代的重要文化现象,必将影响我们的学习方式、教学模式、甚至是教育的理念。如何把网络和教育有机地结合起来,是我们教育者在教育教学中应全力探讨和研究的重要课题。
　　
　　一、博客在教育教学上的应用
　　
　　互联网的出现使教育应用信息的能力得到了迅速的发展,但这种发展大部分只是集中在教学设备上的变化,昂贵的器材及复杂的技术,使不少学校和教师望而却步。博客的出现,突破了信息教育的框框,因为博客营造了一个极其切合现代教育理论的“建构主义”学习环境,让教师和学生通过网络将学习材料内化及在自我展现中不断成长。又因为博客的制作成本低、操作简便、适用于学习、交流和内容管理的特性,容易成为个人出版工具,很快成为教育界的新宠儿,世界上有关教育的博客如雨后春笋般纷纷成立。随着有关教育博客的学术文章越来越多,综合专家学者的论述,都认为教育、教师专业成长与博客有着天然的联系,博客将成为教育中的重要工具。
　　根据博客的特点,再综合国内外一些专家学者的论述,现在教育教学上应用博客主要作为学习支持工具和学校事务管理工具。
　　1.在学习支持工具方面,主要应用在:
　　(1)教育叙事研究。通过数字方式把一个个“教学故事”放在博客中,作为使用博客的积累效应,这是最有价值的
　　(2)学生电子档案。在博客中记录学习者所完成的学习任务的全过程情况,其中包括学习者自身的创作内容、资源的链接、文档、图片、声音或视频文件等,在博客中,通过构建电子档案袋,能够反应出学生的整个学习进程和各个学习阶段的发展过程,从而进行过程性评价
　　(3)课堂协作。在学校内外都可以访问,让数量不限的学习者能够参与到群体学习和交流过程中
　　(4)研究性学习日志—可以把研究性学习的进度、学生体会、教师指导建议和外界资源链接等放在博客上
　　2.在学校行政事务应用方面,主要包括:
　　(1)学校行政管理透明化;(2)全校教职员的知识管理和沟通平台;(3)行政、班级事务的反思工具;(4)师生及家校沟通、交流的平台,等等。
　　3.教师职业训练
　　作为教师职业培训的数字档案和学习记录,通过该种博客日志,既可以使教师相互之间进行协作和交流,也可以对教师进行远程的培训。许多教师可以通过博客方式与其它教师分享自已的教学体会和经验。
　　
　　二、博客教育教学应用的意义
　　
　　博客在教学中的应用,决不是充当一般的交流工具,它以其零技术(没有技术含量)、零成本(不需要任何成本)搭建展现自我、沟通交流、知识共享的一片天空。博客非常符合目前我国基础教育领域对教师对学生信息技能普及和培养的现状需求。目前我国基础教育领域教师和学生的信息技能还处于普及教育阶段,有了博客,老师和学生就能很容易学以致用。老师通过博客非常方便地汇集组织因特网的教育教学资源,为学生的学习提供入门的材料,学生通过博客可以将老师提供的材料快速内化,并将其做为切入点使其不断扩充、不断增值,形成更大的资源共享网络。博客的教学应用对促进信息技术与技能的快速普及、快速应用将会起到巨大的推动作用。
　　
　　三、博客的教育教学应用发展前景展望
　　
　　博客的出现使网络教育的发展更上了一个台阶,也使得人们将重新审视教育信息化的许多认识。在博客短短的发展阶段,它已经用它的优势,使人们意识到它的重要性。它已经成为人们学习和进行知识管理的工具。随着它的日益普及化,它也必将成为教育中的重要工具。博客的发展是不可估量的,它将引发人们对信息技术在教育中应用中的新的思考,使网络教育走向一个新的发展阶段。当然,博客在教育中的应用,还需要我们每一个博客受益者去探究、发展和推广,使它成为我们学习的好帮手,成为教育发展中的有利工具。