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城乡结合部位于农村与城市交界的边缘地带,其复杂的社会人文环境对教育有效性的提升造成一定消极影响.本文基于城乡结合部教学资源与教学主题的基本特征,采取逻辑推理的方式,提出了提高相关学生群体语文素养的创新型策略.
初中语文教学中如何提高城乡交界处学生的语文素养
【摘 要】
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城乡结合部位于农村与城市交界的边缘地带,其复杂的社会人文环境对教育有效性的提升造成一定消极影响.本文基于城乡结合部教学资源与教学主题的基本特征,采取逻辑推理的方式,
【机 构】
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江西省南昌市京东学校 江西南昌 330029
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年10期
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