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追踪观察一名婴儿（6～20个月），分析其中看护者的言语输入特征及婴儿早期词汇获得的发展变化。主要对成人言语输人中动、名词比例、单词在句中的位置、具体环境等因素及婴儿早期动、名词理解和产生等方面进行探讨。结果显示，成人言语输入中动词比例显著高于名词，更多动词位于句首或句尾使得主语和宾语省略；同时，这种动词优势的输入特征促进儿童早期动词获得，使得婴儿早期语言样本中动、名词理解相对比例与成人言语输入一致。这一结果表明，婴儿词汇发展初期就已经利用言语或社会线索，同时这种早期词汇组成中较高的动词比例进一步支持“名词