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【摘要】由于我国经济和社会的不断发展，我国和国际之间的交流越来越频繁，经济和文化等各方面来往更加密切，这就将英语的重要交流作用体现出来了。在我国的教育过程中，英语是其中较为主要的语言教育种类，其中涉及到英语的听说读写等各方面的能力问题。英语学科作为重要的语言学习类型成为了社会广届关注的对象，对于英语方面人才的需求也在不断增加。笔者主要分析自然拼读法在中职英语中的应用，以期为促进中职英语的发展提供建议。
【关键词】自然拼读法;中职英语;教学效果;学习质量
0.前言
中职教育属于我国各大教育行业的重要组成部分，能够为社会输送大量的实用性人才。英语在中职教育中占据着重要部分，在很大程度上对于中职学生在未来的就业道路上发挥重要作用。但是目前很多中职院校在英语教育方面存在着一定的问题，学生对于英语知识的掌握仅限于浅层意义，很多学生难以实际掌握英语的真正作用，不能学以致用，这是许多中职院校面临的实际问题，直接影响院校整体英语教学效果。
1.自然拼读法概述
自然拼读法主要是通过掌握一些字母和字母組合的相关发音的规律来进行拼读单词的做法[1-2]。自然拼读发主要是能够让学生学习和认识字母以及字母本身所代表的声音等问题，能够从一些最简单的字母组合开始不断学习，进而通过持续性操练来建立字母和发音之间的较为直接性的联系和音感。在产生了实际性音感之后，学生看到任何字母或者是字母组合都能够立即读出。学生在听到任何发音的过程中，也能够通过自身所掌握的一些发音技巧等方面的规则快速写出单词。自然拼读法能够有效降低学生的学习单词发音的难度，学生能够看到单词之后通过这种办法敢于开口进行朗读，并且有助于提升学生单词记忆的效率。除此之外，自然拼读法还能够降低学生的阅读障碍，提升学生在阅读方面的能力和效率。
2.中职英语教学现状
2.1教学目标
目前很多中职院校在英语教学方面和一些普通的中等教育存在着一定的差异，其培养目标差异较大。中职院校主要的培养目标是培养技术性人才，而普通中等教育主要目的是培养普通型的专业性人才。根据目前的情况来看，中职院校已经在自身的专业培养目标方面建立起一定的特色，其内在的专业设置和安排等问题都趋向规范化。然而，在英语科目教学方面缺没有非常明确且规范的指定，只是照搬一些大学的教学模式。但是，这种教学模式和中职院校的实际情况不相符合，其中涉及到教学计划和科学性的问题。中职院校在英语教育方面的理论研究相对比较落后，不能满足现今的实际发展需求，难以实现可持续发展。
2.2教学方式
我国很多中职院校在英语教学方面存在着教学方式落后的问题，不能按照实际的教学需求进行实践。按照中职院校的实际情况可以发现，院校在进行英语教学计划制定的过程中，需要侧重于培养学生在实际英语应用等方面的能力，但是实际教学过程中的教学效果并不乐观。很多教师在组织英语课程的过程中，没有真正考虑到中职院校的实际培养目标，不能让学生有效参与到实际的课堂中，难以发挥英语作为交流工具的重要作用。因此，中职院校在英语教育方面还需要能够在教学方式上进行改善。
3.自然拼读法在中职英语中的应用
3.1词汇方面
自然拼读法能够有效增加中职院校学生的词汇数量。学习英语较为主要的方面是能够积累一定的词汇量，这样才能够有效提升自身的英语阅读和理解的相关性能力，提高学习效率。因此，要想提升中职英语的实际教学效果，就需要在词汇量方面进行努力，其中自然拼读法就是提升学生词汇量的重要途径。在实际积累单词的过程中，首先需要从词汇的语音练习方面进行入手，并且借助一些工具书来记录大量词汇，并且提升学生的学习效率。除此之外，学生还能够通过大量并且广泛阅读来增加一些词汇量，并且根据相关的词根和语境等内容进行猜词，这样也能够有效增加学生的词汇积累。但是，这样的积累方式让学生产生了一定的困难。因此，寻找一种更加有效的记忆单词的方式是关系到中职英语发展的重要问题。自然拼读法就是一种极为有效地方式。
自然拼读法主要是能够通过对于二十六个字母的发音等问题以及其内部存在的元音和辅音之间的内在规律，学生在掌握了其中的音形以及对应的相关关系之后，就能够通过这些规律来进行单词的拼读和拼写的过程，掌握准确的拼读方式和语调[3-4]。使用自然拼读法进行实际的中职英语学习主要目标在于拼读，通过多种多样的方式来使用各种学习方法，学生能够逐渐掌握更多记忆单词的技巧，帮助学生掌握更多单词量。因此，自然拼读法能够有效增加中职学生在英语词汇方面的积累效果。
3.2阅读方面
阅读能力方面也是英语学习的重要部分。在中职英语学习过程中，学生在英语阅读方面的技巧也十分重要。经过实践发现，自然拼读法能够较为容易被中职院校学生所掌握[5-6]。但是，在实际的英语学习过程中，如果教师不能科学引导学生将字母和发音等问题引用到文章阅读的过程中，但是许多单词很容易被学生遗忘，这样就难以发挥学习方法的重要性，学生难以达到提升英语整体水平的目标。
自然拼读法能够提升学生的阅读能力和口头表达能力，并且能够提升学生的阅读和感知理解能力。在自然拼读法的实际实践过程中，教师需要引导学生将注意力集中在于大声朗读上，发出声音能够有效调动学生的学习积极性。另外，人体各种感官参与能够使得人体大脑得到更加充分的信息，在阅读的过程中也能够得到更高的效率。因此，自然拼读法能够在中职英语的应用过程中有效提升学生的阅读方面的能力。
4.结语
中职学生学习英语的时间较短，大部分学生都是从初中阶段开始学习，许多学生在英语的发音等方面存在着一定的问题，出现单词发音不准和词汇量匮乏等问题，记忆单词的过程中存在困难，影响英语的阅读和理解等方面的能力[7-8]。自然拼读法在中职英语学习当中能够发挥重要作用，帮助学生有效记忆单词，降低阅读困难，提升学习效果。笔者主要分析自然拼读法在中职英语中的应用，希望能够有效改善学生的学习效果。
参考文献：
[1]郑玲菡.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].校园英语，2012，06：166-167.
[2]时翠红.自然拼读法在英语阅读教学中的应用[J].新课程学习（上），2012，10：60-61.
[3]潘清.英语自然拼读法在高职高专教学中的应用[J].广西教育，2013，23：137-139+141.
[4]陈莉.自然拼读法在小学英语教学中的应用探讨[J].英语画刊（高级版），2014，06：85.
[5]江海慧.浅析自然拼读法在小学英语语音教学中的应用[J].校园英语，2014，24：103.
[6]梁燕葵，蒙雅娜.自然拼读法在中美小学英语教学中的应用[J].中国科教创新导刊，2010，30：72.
[7]张文馨.自然拼读法在英语语音教学中的应用[J].海外英语，2014，16：38-39.
[8]徐雯雯.自然拼读法在初中英语教学中的应用[J].海外英语，2011，06：103+105.
【关键词】自然拼读法;中职英语;教学效果;学习质量
0.前言
中职教育属于我国各大教育行业的重要组成部分，能够为社会输送大量的实用性人才。英语在中职教育中占据着重要部分，在很大程度上对于中职学生在未来的就业道路上发挥重要作用。但是目前很多中职院校在英语教育方面存在着一定的问题，学生对于英语知识的掌握仅限于浅层意义，很多学生难以实际掌握英语的真正作用，不能学以致用，这是许多中职院校面临的实际问题，直接影响院校整体英语教学效果。
1.自然拼读法概述
自然拼读法主要是通过掌握一些字母和字母組合的相关发音的规律来进行拼读单词的做法[1-2]。自然拼读发主要是能够让学生学习和认识字母以及字母本身所代表的声音等问题，能够从一些最简单的字母组合开始不断学习，进而通过持续性操练来建立字母和发音之间的较为直接性的联系和音感。在产生了实际性音感之后，学生看到任何字母或者是字母组合都能够立即读出。学生在听到任何发音的过程中，也能够通过自身所掌握的一些发音技巧等方面的规则快速写出单词。自然拼读法能够有效降低学生的学习单词发音的难度，学生能够看到单词之后通过这种办法敢于开口进行朗读，并且有助于提升学生单词记忆的效率。除此之外，自然拼读法还能够降低学生的阅读障碍，提升学生在阅读方面的能力和效率。
2.中职英语教学现状
2.1教学目标
目前很多中职院校在英语教学方面和一些普通的中等教育存在着一定的差异，其培养目标差异较大。中职院校主要的培养目标是培养技术性人才，而普通中等教育主要目的是培养普通型的专业性人才。根据目前的情况来看，中职院校已经在自身的专业培养目标方面建立起一定的特色，其内在的专业设置和安排等问题都趋向规范化。然而，在英语科目教学方面缺没有非常明确且规范的指定，只是照搬一些大学的教学模式。但是，这种教学模式和中职院校的实际情况不相符合，其中涉及到教学计划和科学性的问题。中职院校在英语教育方面的理论研究相对比较落后，不能满足现今的实际发展需求，难以实现可持续发展。
2.2教学方式
我国很多中职院校在英语教学方面存在着教学方式落后的问题，不能按照实际的教学需求进行实践。按照中职院校的实际情况可以发现，院校在进行英语教学计划制定的过程中，需要侧重于培养学生在实际英语应用等方面的能力，但是实际教学过程中的教学效果并不乐观。很多教师在组织英语课程的过程中，没有真正考虑到中职院校的实际培养目标，不能让学生有效参与到实际的课堂中，难以发挥英语作为交流工具的重要作用。因此，中职院校在英语教育方面还需要能够在教学方式上进行改善。
3.自然拼读法在中职英语中的应用
3.1词汇方面
自然拼读法能够有效增加中职院校学生的词汇数量。学习英语较为主要的方面是能够积累一定的词汇量，这样才能够有效提升自身的英语阅读和理解的相关性能力，提高学习效率。因此，要想提升中职英语的实际教学效果，就需要在词汇量方面进行努力，其中自然拼读法就是提升学生词汇量的重要途径。在实际积累单词的过程中，首先需要从词汇的语音练习方面进行入手，并且借助一些工具书来记录大量词汇，并且提升学生的学习效率。除此之外，学生还能够通过大量并且广泛阅读来增加一些词汇量，并且根据相关的词根和语境等内容进行猜词，这样也能够有效增加学生的词汇积累。但是，这样的积累方式让学生产生了一定的困难。因此，寻找一种更加有效的记忆单词的方式是关系到中职英语发展的重要问题。自然拼读法就是一种极为有效地方式。
自然拼读法主要是能够通过对于二十六个字母的发音等问题以及其内部存在的元音和辅音之间的内在规律，学生在掌握了其中的音形以及对应的相关关系之后，就能够通过这些规律来进行单词的拼读和拼写的过程，掌握准确的拼读方式和语调[3-4]。使用自然拼读法进行实际的中职英语学习主要目标在于拼读，通过多种多样的方式来使用各种学习方法，学生能够逐渐掌握更多记忆单词的技巧，帮助学生掌握更多单词量。因此，自然拼读法能够有效增加中职学生在英语词汇方面的积累效果。
3.2阅读方面
阅读能力方面也是英语学习的重要部分。在中职英语学习过程中，学生在英语阅读方面的技巧也十分重要。经过实践发现，自然拼读法能够较为容易被中职院校学生所掌握[5-6]。但是，在实际的英语学习过程中，如果教师不能科学引导学生将字母和发音等问题引用到文章阅读的过程中，但是许多单词很容易被学生遗忘，这样就难以发挥学习方法的重要性，学生难以达到提升英语整体水平的目标。
自然拼读法能够提升学生的阅读能力和口头表达能力，并且能够提升学生的阅读和感知理解能力。在自然拼读法的实际实践过程中，教师需要引导学生将注意力集中在于大声朗读上，发出声音能够有效调动学生的学习积极性。另外，人体各种感官参与能够使得人体大脑得到更加充分的信息，在阅读的过程中也能够得到更高的效率。因此，自然拼读法能够在中职英语的应用过程中有效提升学生的阅读方面的能力。
4.结语
中职学生学习英语的时间较短，大部分学生都是从初中阶段开始学习，许多学生在英语的发音等方面存在着一定的问题，出现单词发音不准和词汇量匮乏等问题，记忆单词的过程中存在困难，影响英语的阅读和理解等方面的能力[7-8]。自然拼读法在中职英语学习当中能够发挥重要作用，帮助学生有效记忆单词，降低阅读困难，提升学习效果。笔者主要分析自然拼读法在中职英语中的应用，希望能够有效改善学生的学习效果。
参考文献：
[1]郑玲菡.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].校园英语，2012，06：166-167.
[2]时翠红.自然拼读法在英语阅读教学中的应用[J].新课程学习（上），2012，10：60-61.
[3]潘清.英语自然拼读法在高职高专教学中的应用[J].广西教育，2013，23：137-139+141.
[4]陈莉.自然拼读法在小学英语教学中的应用探讨[J].英语画刊（高级版），2014，06：85.
[5]江海慧.浅析自然拼读法在小学英语语音教学中的应用[J].校园英语，2014，24：103.
[6]梁燕葵，蒙雅娜.自然拼读法在中美小学英语教学中的应用[J].中国科教创新导刊，2010，30：72.
[7]张文馨.自然拼读法在英语语音教学中的应用[J].海外英语，2014，16：38-39.
[8]徐雯雯.自然拼读法在初中英语教学中的应用[J].海外英语，2011，06：103+105.