【摘 要】
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在我们的职业教育中,普遍存在把职业指导等同于求职面试技巧培训等急功近利的短视现象;职业院校要找准所开设的职业指导类课程的功能定位,不可失之偏颇;从学生跨入职业院校的
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在我们的职业教育中,普遍存在把职业指导等同于求职面试技巧培训等急功近利的短视现象;职业院校要找准所开设的职业指导类课程的功能定位,不可失之偏颇;从学生跨入职业院校的校园到毕业离校,职业指导应贯穿始终;职业院校学生职业素养的培育,是一项综合性系统工程,要靠不同课程的课堂和实践教学、不同的素质教育活动等合力完成。
In our vocational education, there is a widespread phenomenon of short-sightedness that equates vocational guidance with quick success such as job interview skills training. Vocational colleges must find out the functional orientation of the vocational guidance courses they offer. They must not deviate from the students’ Vocational school campus to graduate from school, career guidance should be run through; Professionalism and Cultivation of vocational students, is a comprehensive system engineering, depends on the different classes and practice teaching, different quality education activities together carry out.
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