论文部分内容阅读
The Human Rights Dimension in Building a Community with a Shared Future for Mankind
【出 处】
：
人权（英文版）
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
摘 要：如何提高学生的综合阅读能力一直是高中英语教学的一个重点和难点。随着教育部制定的《普通高中英语课程标准（试验）》（以下简称新《课标》）的出台，这一任务显得尤为紧迫。但是目前的高中英语泛读教学实践中还存在着很多问题，因此，促进高中英语泛读教学，提高学生英语阅读能力任重而道远。本文从选取合适的阅读材料、教授正确的阅读方法、扩大阅读的课堂、限制阅读的时间几方面对实施高中英语泛读教学提出了一些看法。
摘 要：学习语言的目的主要是能够用于进行正常的沟通与交流，对于初中生而言刚刚接触英语学习。迈好英语学习的第一步，不仅可以为日后的学习打下基础，还可以增强学生英语学习的自信心。而要想学好英语，笔者认为就是要运用自己所学知识点进行英语写作。这与初中新课标英语中的写作训练相吻合。笔者结合自身教学经验，从常见的写作错误的角度来谈一谈如何加强初中学生写作能力。 关键词：初中生；英语写作；常见错误 1初中
摘 要：差异化教学是教育体系中，根据兴趣导向以及天赋差别的不同，所组织的人才培养教学活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习，促进学生特殊才能迅速提高，使他们成为社会所需要的专业人才。层次化教学是信息技术差异化教学中的重要组成部分，而到底该如何分层，要依据什么来分层也一直是一线教师们探讨的热点话题，本文从 “学生分层”、“目标分层”、“分层施教”和 “评价分层”四个方
摘 要：随着信息化在全球的快速进展，信息技术的应用日益普及。信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，所以信息技术与课程整合是我国教育教学改革的一个新途径，也是新课程改革中优化教育教学新的课改途径。本文通过一个英语教学课堂实例简要分析怎样开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源，实现现代信息技术与英语教学的整合。 关键词：信息技术；英语课堂；课程整合 随着信息化在全球的快
摘 要：发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的判断力、想象力和创造力是语文教学应着力追求的目标之一。好的作品力图让读者由点而知面，由表而知里，也即由表层语言为媒介生发想象，由想象而进入艺术佳境，这也正是文学作品阅读与欣赏的最佳途径。如何发掘作品的潜语言正是本文探讨的内容，这对于激发鉴赏兴趣、锻炼思维品质、培养创新能力，以及进一步提高文学修养，都是十分重要的。 关键词：潜语言；学习兴趣
摘 要：口语是交际行为中最普遍和基础的形式，口语交际是高中语文教学中的一项重要内容。在高中语文课堂中教师要有意识地进行口语交际教学，锻炼学生的口语交际能力。文章对高中语文口语交际教学的重要意义进行了探讨，并分析了当前高中语文口语交际教学中存在的问题，就此提出了高中语文口语交际教学的重要策略。 关键词：高中语文；口语交际教学；口语交际能力 高中语文口语交际教学的目的在于提高学生的口语交际能力，促
摘 要：备课是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作。活动前通过备学生、备活动、备教师，做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”，在组织活动时就会有条不紊，活动的时间也会相对充裕，取得事半功倍的效果。作为一名教师，应当重视备课，了解并掌握备课的基本要领，切实提高备课的能力，从而为提升教育教学水平打下坚实的基础。 关键词：小学语文；备课；教材；方法途径 过去的语文教学就是忠实而有效地传递课程的
摘 要：数学是一切自然科学的基础学科，它和物理学有着十分密切的联系，运用数学知识解决物理问题，是学好中学物理的一个重要方面。物理概念以及物理量之间相互依赖关系的表达，要借助于数学公式或数学图象等手段，物理理论本身的发展，定律的建立、推理论证过程都离不开数学。运用物理知识分析解决具体物理问题时，数学是有力的工具。但是，数学是专门研究量的科学。我们要注意物理学与数学的区别，要理解物理现象的物理含义，防
摘 要：课堂提问是数学课堂教学的重要组成部分，课堂提问的有效性直接关系到教学的效率和效果。本文立足于小学数学课堂的教学实践，通过深入分析小学教师课堂提问中存在的问题，提出提高课堂提问有效性的途径，以促进师生之间的良好互动，从而提升教学的质量与效果。 关键词：小学数学；课堂提问；有效性 课堂提问是组织课堂教学的重要组成部分，课堂提问的有效性直接关系到能否调动学生的积极性、能否培养学生的主动思维能