【摘 要】
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摘要：如何提升学生数学核心素养，是每一个初中数学教师关注的重点。数学是一门逻辑性、空间性比较强的学科，一直以来学生对数学的定义是枯燥、困难、复杂，但数学又在学生的学习中占有重要地位。运用分层教学模式开展数学教学，有利于突破当前数学教学现状。基于此，本文就以核心素养下初中数学分层教学进行探究。 关键词：核心素养;初中数学;分层教学 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-771
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摘要：如何提升学生数学核心素养，是每一个初中数学教师关注的重点。数学是一门逻辑性、空间性比较强的学科，一直以来学生对数学的定义是枯燥、困难、复杂，但数学又在学生的学习中占有重要地位。运用分层教学模式开展数学教学，有利于突破当前数学教学现状。基于此，本文就以核心素养下初中数学分层教学进行探究。
关键词：核心素养;初中数学;分层教学
中图分类号：G633.6
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