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高考英语试卷中的语篇型填空题，指的是以语法为考查内容的填空类考题，也可叫做开放型语篇填空题，把考查语法的方式放置到语篇层面中，从语法的形式、句子结构及词汇的前后缀变化、反义词、近义词、本义词等的变化及语篇的标志词、线索等方面考查学生分析语法的能力，把传统的以单句为形式的语法考查题目创新成了以语篇为中心的填空题，其有助于对学生语法掌握情况及应用能力的科学考查。那么，在如何提高高考英语语篇型填空题的备考效果，是教师急需思考的问题。
1. 高考英语语篇型填空题的题型特点
英语语篇型填空题的一般形式，是在大约200词的一篇英语语篇中预留出10个空白，个别空白处会给出需要填写词汇的基本形式，需要考生结合上下文语境，恰当写出空白处需要填写的正确词汇形式，通常情况下填写的单词不可超过3个。这就需要靠僧的语法知识足够扎实，比如从冠词、代词、连接词、名词单复数、动词时态、单词词性等恰当判断语篇中空白位置应该填写什么样的内容。从某个层面上来讲，语法天空还间距完形填空及单项选择题的特点。对单项选择题来讲，其主要考查的是语法及词汇知识在单句中的意思，而通常情况下语法填空题考查的主要是学生在具体篇章中运用语言知识的能力，更加侧重语言的交际价值。完形填空只重视对学生在语境、语篇中对词汇理解情况的考查，语法填空不仅考查了词汇，而且还考查了语法。
2. 解答英语语篇型填空题的有效方法
笔者依据近年来新课标高考英语全国卷语法填空题要求，细致分析了语篇型语法填空题的特点，以期可找出有效的备课策略。结合英语考试大纲中分析的考查语法题型的难点与重点，依次从名词、介词、代词、情态动词、副词、形容词、虚拟语气词、语态、时态、副词性从句、名词性从句、定语从句、动名词、动词不定式做热身训练、知识分析、强化训练，以实现扎实掌握语法重点与难点的目的。考生在解答语篇型填空题的过程中，应对上下文中语义之间的衔接情况进行细致的分析，还应对句子结构的可行性、合理性及完整性进行细致分析。另一方面，考生应熟练掌握词汇的本义，比如动词，考生应扎实掌握其一般的语态、时态及非谓语动词的正确用法；对副词、介词、连词等，应掌握其一般用法及特殊用法，尽可能做到准确定位及熟练运用。由于语篇型填空题还在填空题的范畴中，因此考生还需要了解词汇拼接及变换的精确性及规范性。
在高考英语备考中，考生要想牢固把握语篇型填空题的解题策略，应做好以下几点：
2.1通读语篇，抓住主旨
考生应快速阅读语篇，以大概掌握语篇的主要意思。在实际的阅读语篇的过程中，考生应尤其重视语篇的尾句与首句。②考生应尤其重视和语篇所描述事件有关的结果、经过、起因、地点、时间及人物等重要的词句，以便精准把握整个语篇的内容及作者的情感倾向。③考试应善于借助语篇的上下文意思、结构等精准把握作者的态度与观点。
2.2恰当填空，击破难点
考生在解答英语语篇型填空题的过程中，需要在对语篇有整体理解的前提下，兼顾意义与语法。在实际的备考过程中，应做好以下几点：①借助对语篇的阅读，考生不难填写出语篇中表示承接与转折的副词与连词。比如，besides，however、but、and等。②在需要填写代词时，考试应结合上下文的意思，比如在语篇中存在的并列连词neither...nor...，either...or，not...but...，not only...but also...，rather than，or，and等时，考生应明白它们所代表的是前后文中存在的平行结构关系。比如，Three days ago she went shopping rather than （stay） at school. 既然 rather than 前面是过去时态 went，后面肯定就用stay的过去时态stayed，其是典型的語法中“同现”理论的表现形式。③考生还应掌握“句子结构中的语法”，能正确分析不可数及可数名词、名词及担负数词前的冠词，常用动词的非谓语动词、语态、主谓一致、时态等问题。④考生还应具有较高的分析句子结构的能力，可较为容易地分辨出各种复合句，涵盖名词性从句、定语从句、状语从句，并掌握与之对应的各个引导词的正确用法，扎实记忆固定搭配。
3. 加大英语语篇型填空题的训练力度
高中英语教师应结合语篇型语法填空题的特点及命题形式，在日常教学中有目的性地为学生设计一定数目的语法填空题目，由浅入深地帮助学生逐渐摸索出语篇型填空题的解答策略。只有这样，才可促使学生更好巩固语法知识，还可推动考生解题能力与技巧的提升。另一方面，高中英语教师还可将人教版高中英语教材中的重点段落或课文内容改编成语篇型语法填空题，以有效巩固学生英语基础知识。
总之，面对高考英语试卷中语篇型填空题这一新题型，教师及学生都不必茫然，只要细致分析其出题形式与特点，并做好充足的适应性训练，就可较为轻松地获得正确的答案。在实际教学中，教师应大胆摒弃传统的片面重视语法规则的教学方法，加大对语法运用的教学力度，并做好语法训练工作，只有这样才能不断提高考生解答语篇型填空题的能力，才能更好适应新题型。
（作者单位：黑龙江省大庆市五十六中学）
1. 高考英语语篇型填空题的题型特点
英语语篇型填空题的一般形式，是在大约200词的一篇英语语篇中预留出10个空白，个别空白处会给出需要填写词汇的基本形式，需要考生结合上下文语境，恰当写出空白处需要填写的正确词汇形式，通常情况下填写的单词不可超过3个。这就需要靠僧的语法知识足够扎实，比如从冠词、代词、连接词、名词单复数、动词时态、单词词性等恰当判断语篇中空白位置应该填写什么样的内容。从某个层面上来讲，语法天空还间距完形填空及单项选择题的特点。对单项选择题来讲，其主要考查的是语法及词汇知识在单句中的意思，而通常情况下语法填空题考查的主要是学生在具体篇章中运用语言知识的能力，更加侧重语言的交际价值。完形填空只重视对学生在语境、语篇中对词汇理解情况的考查，语法填空不仅考查了词汇，而且还考查了语法。
2. 解答英语语篇型填空题的有效方法
笔者依据近年来新课标高考英语全国卷语法填空题要求，细致分析了语篇型语法填空题的特点，以期可找出有效的备课策略。结合英语考试大纲中分析的考查语法题型的难点与重点，依次从名词、介词、代词、情态动词、副词、形容词、虚拟语气词、语态、时态、副词性从句、名词性从句、定语从句、动名词、动词不定式做热身训练、知识分析、强化训练，以实现扎实掌握语法重点与难点的目的。考生在解答语篇型填空题的过程中，应对上下文中语义之间的衔接情况进行细致的分析，还应对句子结构的可行性、合理性及完整性进行细致分析。另一方面，考生应熟练掌握词汇的本义，比如动词，考生应扎实掌握其一般的语态、时态及非谓语动词的正确用法；对副词、介词、连词等，应掌握其一般用法及特殊用法，尽可能做到准确定位及熟练运用。由于语篇型填空题还在填空题的范畴中，因此考生还需要了解词汇拼接及变换的精确性及规范性。
在高考英语备考中，考生要想牢固把握语篇型填空题的解题策略，应做好以下几点：
2.1通读语篇，抓住主旨
考生应快速阅读语篇，以大概掌握语篇的主要意思。在实际的阅读语篇的过程中，考生应尤其重视语篇的尾句与首句。②考生应尤其重视和语篇所描述事件有关的结果、经过、起因、地点、时间及人物等重要的词句，以便精准把握整个语篇的内容及作者的情感倾向。③考试应善于借助语篇的上下文意思、结构等精准把握作者的态度与观点。
2.2恰当填空，击破难点
考生在解答英语语篇型填空题的过程中，需要在对语篇有整体理解的前提下，兼顾意义与语法。在实际的备考过程中，应做好以下几点：①借助对语篇的阅读，考生不难填写出语篇中表示承接与转折的副词与连词。比如，besides，however、but、and等。②在需要填写代词时，考试应结合上下文的意思，比如在语篇中存在的并列连词neither...nor...，either...or，not...but...，not only...but also...，rather than，or，and等时，考生应明白它们所代表的是前后文中存在的平行结构关系。比如，Three days ago she went shopping rather than （stay） at school. 既然 rather than 前面是过去时态 went，后面肯定就用stay的过去时态stayed，其是典型的語法中“同现”理论的表现形式。③考生还应掌握“句子结构中的语法”，能正确分析不可数及可数名词、名词及担负数词前的冠词，常用动词的非谓语动词、语态、主谓一致、时态等问题。④考生还应具有较高的分析句子结构的能力，可较为容易地分辨出各种复合句，涵盖名词性从句、定语从句、状语从句，并掌握与之对应的各个引导词的正确用法，扎实记忆固定搭配。
3. 加大英语语篇型填空题的训练力度
高中英语教师应结合语篇型语法填空题的特点及命题形式，在日常教学中有目的性地为学生设计一定数目的语法填空题目，由浅入深地帮助学生逐渐摸索出语篇型填空题的解答策略。只有这样，才可促使学生更好巩固语法知识，还可推动考生解题能力与技巧的提升。另一方面，高中英语教师还可将人教版高中英语教材中的重点段落或课文内容改编成语篇型语法填空题，以有效巩固学生英语基础知识。
总之，面对高考英语试卷中语篇型填空题这一新题型，教师及学生都不必茫然，只要细致分析其出题形式与特点，并做好充足的适应性训练，就可较为轻松地获得正确的答案。在实际教学中，教师应大胆摒弃传统的片面重视语法规则的教学方法，加大对语法运用的教学力度，并做好语法训练工作，只有这样才能不断提高考生解答语篇型填空题的能力，才能更好适应新题型。
（作者单位：黑龙江省大庆市五十六中学）