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每一段历史都有一个或者多个启示,可以培养多方面的素养,但是在有限的课堂中,应该努力寻找每节课的“教学支点”,根据教学内容有针对性地对某个核心素养展开教学设计。在教学《世界反法西斯战争的胜利》中的雅尔塔会议知识点时,可侧重培养学生的史料实证素养。
用史料实证打造一场思维的盛宴——以“雅尔塔会议”知识点为例
【摘 要】
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每一段历史都有一个或者多个启示,可以培养多方面的素养,但是在有限的课堂中,应该努力寻找每节课的“教学支点”,根据教学内容有针对性地对某个核心素养展开教学设计。在教学
【机 构】
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江西南昌市第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年22期
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