一位教育家曾经在学生中以“你最喜欢什么样的老师”为题进行调查，结果百分之九十以上的学生说：“我最喜欢微笑着给我们上课的老师。”
　　是啊，美国的约翰·洛克在《教育漫话》一书中说：“教师不可把自己当成惊吓鸟儿的稻草人，使学生见了自己的面就害怕。”的确，一个让学生害怕的老师实际上是一个失败的老师。微笑可以让师生间的情感交流碰撞出灿烂的火花，可以让学生感受到老师的鼓励、赞许或是期盼，可以营造适合学生自主、合作、探究的学习氛围。学生处在这种轻松、愉快、自在、开心的师生关系与和谐的教学环境中，自信心和学习成功的决心会大大增强，思维会更加敏捷、大胆，创新的火花会时时闪现。国家课改专家、华师大教授郭元祥呼吁：教师在课堂上要教好一本“无字书”，那就是教师的个人魅力和吸引力。据调查，教师的微笑、眼神、声音、服饰等将决定学生百分之四十的学习成绩。
　　记得一次上课，我发现一个学生在桌子底下玩耍。这堂课的新授内容非常重要，如果没有听懂将影响以后的学习，看到他这样不认真听讲，我顿时非常生气。刚想走过去训斥他一顿，猛地一想，这样不行，会伤他的自尊。于是，我悄悄地走过去，只是微笑地站在他的面前，什么也没说。他似乎明白了老师的良苦用心，报以微笑，全身心地投入到学习中来。
　　教师的微笑是教育学生最好的一种手段。教师与学生交谈中亲切的微笑，会给学生无限的理解和信任，让学生感到巨大的热情和愉悦；上课时，教师走进课堂时甘甜的微笑，将给这节课增添浪漫的感情色彩；教师给学生解惑时，春风润雨的微笑，将点燃学生智慧的火花。作为一名教师，我想：在教育学生的过程中，应多一份真诚，多一份爱心，更要多一些充满希望的微笑。微笑是阳光，是春风，是开心的钥匙，是教师与学生感情沟通的一座橋梁；微笑是理解，是尊重，是关爱，是温情。所以，作为教师，请不要吝啬你的微笑，送给孩子一个微笑，他们会回赠你一个明媚的春天。