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与其他学科相比，高中政治课内容突出的是政治性、理论性和时代性，趣味性相对较弱。要想使政治课成为学生感兴趣的课程，教师就要采取多样的教学手段，激发学生的学习兴趣。本文从兴趣在思想政治课学习中的重要性，影响高中生政治课学习兴趣的因素，激发高中生思想政治课学习兴趣的策略三个角度分别加以论述，并对提高学生思想政治课的措施进行了探索。