快速成型(Rapid Prototyping),也称作快速原型制造,简称RP,是20世纪80年代末期开始商品化的一种全新概念的高新制造技术,涉及计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计
对研制的活性炭涂层固相微萃取进样器进行了评价。建立了活性炭涂层固相微萃取/热脱附法测定气体中苯、甲苯和对-二甲苯的方法。测定了萃取量与样品体积和组分浓度间的关系。
由机器感知与智能教育部重点实验室(北京大学)主办的2008年可视化研讨会于2008年6月24日在北京大学英杰交流中心成功召开。研讨会主席由北京大学信息科学技术学院副院长、机器
曾听过这样一个小故事:一个俊俏、可爱的小女孩苏珊,当她读一年级的时候,小小的身体里竟然长了肿瘤。由于化疗,她的头发全部掉光了。一个光秃秃的脑袋对于一个爱漂亮的小女孩来说是多么的残酷!她伤心、绝望……然而就在苏珊返校之前,她的班主任,一位年轻的女教师热情而郑重地对班里同学宣布:“从下星期开始,所有的学生和老师自己都要戴着帽子来学校上课,越新奇越好!”一个星期后,当她鼓足了勇气走进教室的时候,让她感到
教学互动作为永恒的主题,在很广的范围内被大多数人所接受。笔者认为,设计多种多样的互动形式,让学生在互动中对话,将使学生真正觉得自己是课堂的主人,是学习的主人。
[摘要] 数学学科作为初中基础学科的重要组成部分,地位十分重要。如何开展有效课堂教学,切实提升教学效率呢?通过对四个策略的分析,说明只有在教学中转变传统教学观念,凸显学生主体特性,采用合理教学手段,才能实现对学生思维创新、探究实践、互助合作等方面学习能力的有效培养,提升课堂教学的实效性。 [关键词] 初中数学教学 实效性 问题情境 作为初中基础学科的重要组成部分——数学学科,就必须按照新课
如今,职高学生的整体素质普遍较低,且其文化基础也各不相同,这使得教师的教学难以开展。如何提高学生的学习效果,成为职高教师亟待解决的问题。本文分析了影响学生学习效果的
为了研究鄂尔多斯盆地东部上古生界盒8段沉积古水系,通过对已有的稀土元素地球化学进行分析后,判别源区构造背景,实现研究区盒8段沉积物源区母岩类型的研究。结果表明:1)盆地盒8段