论文部分内容阅读
《一个豆荚里的五粒豆》是统编教材四年级上册阅读策略单元的第一篇精读课文,是丹麦童话大师安徒生的作品.本篇童话用奇妙的幻想、深邃的智慧、幽默的语言,为我们提供了一个多层次思维训练的例子.在教学中,笔者根据文本、年段、学情等特点,聚焦本阅读策略单元中的“提问”靶心,在激发学生的提问意识、学习对部分和全文提问的方法等方面进行了大胆尝试.