【摘 要】
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摘要：活动是班级集体存在和发展的基本方式，离开以学生集体为主体的共同活动，班集体建设也就成了无源之水。有效地组织开展各种活动，有助于学生身心健康，使他们在交往中培养健康的、丰富的感情，更有利于班级管理，增强班级凝聚力，促进良好的班风、学风的形成并能提高学生的学业成绩。同时学生也能在活动中寻找到快乐，获得知识，提高各方面的能力。 关键词：活动课程;班集体建设;班级管理 中图分类号：G632文献标
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摘要：活动是班级集体存在和发展的基本方式，离开以学生集体为主体的共同活动，班集体建设也就成了无源之水。有效地组织开展各种活动，有助于学生身心健康，使他们在交往中培养健康的、丰富的感情，更有利于班级管理，增强班级凝聚力，促进良好的班风、学风的形成并能提高学生的学业成绩。同时学生也能在活动中寻找到快乐，获得知识，提高各方面的能力。
关键词：活动课程;班集体建设;班级管理
中图分类号：G632文献标识码：A
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