【摘 要】
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学生管理工作是学校工作的重要组成部分,也是搞好学校教育教学工作的重要保证。而班级管理的好、坏直接影响学校的综合管理。现在的技校生都非常有主见、个性较强,思想活跃、
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学生管理工作是学校工作的重要组成部分,也是搞好学校教育教学工作的重要保证。而班级管理的好、坏直接影响学校的综合管理。现在的技校生都非常有主见、个性较强,思想活跃、观念新,对这样的学生不能只靠传统的硬性量化管理。更重要的是读懂学生的心理,读懂学生的个性特征和自我意识,读懂学生的心理需求和职业倾向。只有真正读懂了学生,才能构建和谐的师生关系,从而促进学生的健康发展。文章从如何读懂学生心理,尊重、关爱、理解学生等几个方面,阐述了教师该怎样去教育引导学生,构建和谐的师生关系,促进学生健康发展。
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