【摘 要】
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信息技术与课程教学整合是当前工商管理专业教学改革中的重要议题,而整合效果的评估是其中的重要方面和尚待解决的问题.由于形成这种整合效果的部分因素具有主观性和难以量化
【机 构】
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安徽财经大学商务学院市场营销系上海财经大学500强企业研究中心;
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信息技术与课程教学整合是当前工商管理专业教学改革中的重要议题,而整合效果的评估是其中的重要方面和尚待解决的问题.由于形成这种整合效果的部分因素具有主观性和难以量化的特点,可以采用模糊层次方法进行总体评价.文章结合工商管理课程特点,构建信息技术与课程教学整合的评价指标体系,并就市场营销课程具体评价其整合的感知质量,为高校工商管理专业课程的教学实践以及教学改革提供参考.
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