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中宣部思想政治工作研究所研究员、副所长戴木才教授为参加“道德讲堂”教师培训行动的学员作了题为“培养和弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德”的授课。
戴木才教授从“习近平总书记关于社会主义文化发展繁荣和培育社会主义核心价值观的新思想新论断新思路”、“ 中华传统美德的形成过程” 、“中华传统美德的主要特点和重要作用”、“对我国古代推进全社会道德建设的几点规律性认识”及“对培训社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德的对策建议”等五个方面进行了详细阐述。
戴木才还从家庭、社会、国家、世界、自然等方面对中华传统美德作了概括和提炼。戴木才认为,在家庭方面,强调尊老爱幼、父慈子孝、长幼有序、夫妻恩爱、兄友弟恭,崇尚“百善孝为先”,“家和万事兴”;在社会方面,强调诚实守信、互助互爱、与人为善、成人之美、社会和谐,崇尚“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“老吾老以及人之老板;幼吾幼以及人之幼”;在个人品德方面,强调追求君子人格、圣贤人格,崇尚“仁者爱人”、“见利思义”、“见贤思齐”、“浩然之气”、“朝闻道,夕死可矣”;在理想人格方面,强调追求至善至圣、刚健有为,崇尚“既仁
且智”、“从善如流”、“知行合一”、“穷则独善其身,达则兼济天下”。
戴木才强调,要切实把培育和弘扬社会主义核心价值观作为全社会思想道德建设的重要任务,深刻理解党的十八大以来习近平总书记关于社会主义文化和道德建设的一系列重要论述。戴木才还提出了要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求,要求老师们要把中华传统美德融入国民教育的全过程,注重运用新媒体手段大力传播和弘扬中国优秀传统文化,筑牢中华民族的精神长城。
戴木才教授从“习近平总书记关于社会主义文化发展繁荣和培育社会主义核心价值观的新思想新论断新思路”、“ 中华传统美德的形成过程” 、“中华传统美德的主要特点和重要作用”、“对我国古代推进全社会道德建设的几点规律性认识”及“对培训社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德的对策建议”等五个方面进行了详细阐述。
戴木才还从家庭、社会、国家、世界、自然等方面对中华传统美德作了概括和提炼。戴木才认为,在家庭方面,强调尊老爱幼、父慈子孝、长幼有序、夫妻恩爱、兄友弟恭,崇尚“百善孝为先”,“家和万事兴”;在社会方面,强调诚实守信、互助互爱、与人为善、成人之美、社会和谐,崇尚“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“老吾老以及人之老板;幼吾幼以及人之幼”;在个人品德方面,强调追求君子人格、圣贤人格,崇尚“仁者爱人”、“见利思义”、“见贤思齐”、“浩然之气”、“朝闻道,夕死可矣”;在理想人格方面,强调追求至善至圣、刚健有为,崇尚“既仁
且智”、“从善如流”、“知行合一”、“穷则独善其身,达则兼济天下”。
戴木才强调,要切实把培育和弘扬社会主义核心价值观作为全社会思想道德建设的重要任务,深刻理解党的十八大以来习近平总书记关于社会主义文化和道德建设的一系列重要论述。戴木才还提出了要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求,要求老师们要把中华传统美德融入国民教育的全过程,注重运用新媒体手段大力传播和弘扬中国优秀传统文化,筑牢中华民族的精神长城。